培訓(xùn):樂高編程、Scratch、Python、信奧C++、編程等級(jí)考試
年齡:2.5-3歲
科目:科學(xué)認(rèn)知
特色標(biāo)簽:科學(xué)認(rèn)知
適合基礎(chǔ):零基礎(chǔ)
班級(jí)人數(shù):8人以下
單次課時(shí)時(shí)長:45min
零基礎(chǔ)可學(xué)
提升邏輯思維、動(dòng)手能力、專注力和探究力
整合式STEM課程,融合科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型搭建、思維培養(yǎng)等
5E探究式教學(xué)法
配套自研&進(jìn)口教具
通過角色扮演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、建構(gòu)模型等方式讓孩子認(rèn)知自我、家庭、社會(huì)環(huán)境。探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自己在集體中的身份,學(xué)會(huì)與人交流和分享。為孩子進(jìn)入幼兒段STEM學(xué)習(xí)做好全方位準(zhǔn)備。
S1 家里家外我最懂 |
· 圍繞日常生活常識(shí)展開,比如大和小的概念,幫助孩子認(rèn)識(shí)世界; · 了解家庭成員之間的關(guān)系,以及各個(gè)房間的特定功能; · 了解職業(yè)和生活中特定職業(yè)在社會(huì)中的不同分工。 |
S2 我是小小科創(chuàng)家 |
· 取材生活,通過動(dòng)手操作小實(shí)驗(yàn)探索生活現(xiàn)象背后的本質(zhì); · 幫助孩子學(xué)會(huì)預(yù)判、觀察、嘗試并對(duì)生活中事物產(chǎn)生好奇心。 |
S3 歡樂王國任我游 |
· 圍繞生活中常見的12個(gè)公共場所展開,如地鐵站、商場、碼頭等; · 在動(dòng)手搭建場景中融入日常社會(huì)秩序教育; · 培養(yǎng)動(dòng)手能力、眼手協(xié)調(diào)能力,建立基礎(chǔ)的社會(huì)規(guī)則意識(shí)。 |
S4 百變樂園大揭秘 |
· 思維啟蒙,通過圖形形象認(rèn)知,如幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤、城堡的大門等; · 科學(xué)啟蒙,初步感知簡單機(jī)械,如云霄飛車、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)蛋糕杯等,激發(fā)對(duì)物理工程的興趣; · 在群體活動(dòng)中學(xué)習(xí)搭建、表演和繪本故事,提升社會(huì)適應(yīng)能力和交往能力。 |
教師通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境或活動(dòng),吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇心,確定學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)教學(xué)過程做鋪墊。
為學(xué)生創(chuàng)造合適的探究環(huán)境,提供直接參與、動(dòng)手或調(diào)查研究的條件和機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)操作等方式,形成認(rèn)知,感知概念,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程,并形成共同經(jīng)驗(yàn)。
通過學(xué)生分享或師生交流的方式,討論探索過程中的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),進(jìn)而將新發(fā)展的概念庫化到學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,教師根據(jù)學(xué)生的問題,進(jìn)行講解、補(bǔ)充和矯正。
教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用獲取的知識(shí),通過動(dòng)手操作、生活實(shí)踐和親子互動(dòng)等方式。在新情境中去實(shí)踐、驗(yàn)證和應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和綜合能力。
教師結(jié)合學(xué)生在不同階段的表現(xiàn),給予學(xué)生引導(dǎo)性評(píng)價(jià),確定學(xué)生的發(fā)展方向,同時(shí)學(xué)生的自我評(píng)價(jià),也會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)有合理的認(rèn)知,更有效地調(diào)整后續(xù)學(xué)習(xí)的策略。
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 291
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 194
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 182
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 169
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 167
教學(xué)點(diǎn):2個(gè) 163