首先，讓孩子參加高二數學一對一輔導班較大的優(yōu)點，就是能夠幫助他們鞏固基礎知識。無論在哪一科的學習當中，基礎都是關鍵的，但由于基礎知識往往比較瑣碎，如果僅靠孩子自己一個人的話是很難復習到位的。所以更需要讓孩子參加高二數學一對一輔導，在老師的幫助下，加深孩子對知識的理解，從而打下扎實的基礎。
其次，讓孩子參加高二數學一對一輔導班，還能幫助他們更好的跟上學校的進度。由于學校當中的課程都是統一進行的，有時候孩子在上課的時候沒有聽懂，課下又沒有及時詢問，就會導致課程越落越多。針對這種情況，較好的辦法就是給孩子報數學一對一輔導班，利用課余的時間讓孩子接受老師的輔導，幫助他們理解學校中遺留的知識點，更好的跟上學習進度。
高二學生
一對一輔導
面對面授課
數學
報名即可上課
| 基 礎 | 1.挖掘培養(yǎng)學習興趣 2.掌握初等函數三角函數數列立體 3.幾何解析等基本概念 |
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|---|---|---|
| 進 階 | 1.精講課本基礎概念 2.理解和應用常考公式 3.培養(yǎng)數學抽象思維能力 4.高一高二對應基礎例題講解訓練 5.各類習題答疑 |
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| 優(yōu) 化 | 1.函數數列概率解幾立幾五大專題檢測，找出弱項 2.重要考點突破強化解題能力 3.總結解題方法舉一反三 4.基礎知識得到進一步鞏固和加強 |
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| 拔 高 | 1.預習不等式平面幾何參數方程等選學考點 2.期末考點專項訓練 3.單元易錯題講解 4.數學思維進一步強化 5.自我總結誤區(qū)以及應對方案 |
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| 超 越 | 1.階段性測試卷試題訓練 2.近三年難題選講 3.典型壓軸題講解 |
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一：先看筆記后做作業(yè)
很多學生都有這種困惑：老師上課時講的知識點，明明聽得懂，但做題時就不知道怎么下手。其實，這是因為只理解了老師所講的內容，但沒有達到老師要求的層次。所以每天做作業(yè)前，要先看課本有關內容和課堂筆記，然后做作業(yè)，長期堅持，養(yǎng)成良好習慣，這樣對以后做作業(yè)很有幫助，是能提高高中數學成績重要的原因。
二：做題，加強反思
做題后，要學會總結，不僅總結每道題目解題思路和方法，并反思“做對了沒有、有沒有什么別的解法、題目處于知識體系中什么位置、解法本質什么、題目中已知和所求能否互換、能否適當增刪改進”，還要進行運用，如此，數學解題能力才會與日俱增。
三：主動復習和總結提高
(1)從頭到尾閱讀一遍所有課本、筆記、單元測驗試卷和考試卷，并用紅色筆標注重點部分，把重要、典型問題排列分類，找出位置關系，總結問題來龍去脈。
(2)疏理、羅列出所學基礎知識所有定義、定理、法則、公式，做到會代字表述和圖象符號表述，推導證明，同時，從正反兩面進行應用。
(3)找份適當的高中數學測驗試卷，計時測驗，然后對照答案，查漏補缺。
