培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高一學(xué)生
一對(duì)一定制課程
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
掌握高一物理、化學(xué)、生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn),找出并解決物理、化學(xué)、生物學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性全面提升學(xué)習(xí)。
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長,學(xué)科組長,班主任,學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研,結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn),定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案
3.教討會(huì)需學(xué)科分析師全程參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)”結(jié)果與入學(xué)測(cè)試卷,講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等
1.由學(xué)科組長主導(dǎo),根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個(gè)性化講義
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講,試講通過后方可正式上課
1.課堂要求因材施教,靈動(dòng)有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通,及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長,可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì),就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向
層層優(yōu)選師資 對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)
1、學(xué)會(huì)聯(lián)系生活
高中物理這門學(xué)科是一門非常實(shí)用的學(xué)科,它不像政治、歷史等學(xué)科需要大量的背誦和記憶,想要不費(fèi)吹灰之力學(xué)習(xí)好高中物理,要善于聯(lián)系實(shí)際,高中物理這門學(xué)科的知識(shí)遍布于我們的生活,我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)物理的過程中聯(lián)系生活,在生活的過程中觀察物理現(xiàn)象,才能夠。讓學(xué)習(xí)物理成為一件有趣的事情。
2、加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)
作為學(xué)生,我們無法避免的就是遺忘,知識(shí)的遺忘速度甚至?xí)笥谖覀儗W(xué)習(xí)的速度。所以日常生活中的練習(xí)和復(fù)習(xí)尤為重要,物理作為一門理科學(xué)科,更加需要我們通過練習(xí)題的方式來加深記憶,牢固知識(shí)。通過不斷的練習(xí)和復(fù)習(xí),我們可以掌握更多的做題技巧和解題方法,可以將自己所學(xué)的理論基礎(chǔ)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 1365
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 1130
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 905
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 859
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 821
教學(xué)點(diǎn):3個(gè) 700