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        匯上優(yōu)課 合肥培訓(xùn) 合肥高中輔導(dǎo)培訓(xùn) 合肥學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班
        合肥學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

        合肥學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

        • 上課時(shí)段: 全時(shí)段
        • 課程價(jià)格: 在線咨詢
        • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
        • 優(yōu)惠價(jià)格: 在線咨詢
        • 關(guān)注人數(shù): 250
        • 咨詢電話: 4006-303-880
        • 教學(xué)點(diǎn): 10個(gè)

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        課程介紹
        課程導(dǎo)讀

        合肥學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班,適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生,選擇合肥學(xué)大教育,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境,?下面有更詳細(xì)的課程介紹。

        高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班如何選?

        1.做好分層測(cè)試。
        真正優(yōu)秀的培訓(xùn)班,是承認(rèn)孩子的個(gè)體差異,并尊重這些差異、因材施教的,因此,這些機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)孩子所處的年級(jí),先給孩子做一一個(gè)分層測(cè)試,了解孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)的把握能力,從而全面客觀地分析孩子的具體情況,并根據(jù)這些情況給孩子推薦適合的班級(jí)。
        2.注意班級(jí)設(shè)置。
        數(shù)學(xué)班的班額不能太大,人數(shù)太多會(huì)導(dǎo)致那些需要關(guān)照的孩子往往因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系得不到老師的悉心指導(dǎo)。小班授課非常適合數(shù)學(xué)教學(xué),一般來說一個(gè)班20人就夠了,再多,老師就顧不過來。好學(xué)員大多出自小班,這已經(jīng)是共識(shí)。

        合肥高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用
        招生對(duì)象

        高一學(xué)生

        上課時(shí)間

        點(diǎn)擊咨詢

        上課方式

        一對(duì)一輔導(dǎo)

        課程介紹

        1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
        2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
        3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
        4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

        高中生怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)?

        —、課前預(yù)習(xí)功課。
        我在預(yù)習(xí)功課的時(shí)候不是簡單的看—遍,要知道這個(gè)題是會(huì)做還是不會(huì)做,課上需要集中注意力聽講,一般來說,老師上課一般都是根據(jù)教學(xué)大綱來的,所以上課要專業(yè)這點(diǎn)很重要。但是老師課上所講的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生,不是每個(gè)人都能掌握的,要學(xué)會(huì)調(diào)整。所以課前預(yù)習(xí)功課很重要。
        二、利用晚自習(xí)時(shí)間。
        大家應(yīng)該都聽過這句話吧!當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你還在學(xué)習(xí),當(dāng)別人在玩的時(shí)候,你還在學(xué)習(xí)。這樣你們的差距是非常大的,但是學(xué)習(xí)一定是有效去學(xué)習(xí)。不要盲目的,先復(fù)習(xí)再做作業(yè),效率高。試想,如果—道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案,而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤,一來浪費(fèi)時(shí)間,二來浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值一一檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。
        晚自習(xí)時(shí)間還是比較充足的,閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容,包括課本里面的定義、概念、例題等,根據(jù)課上老師的講解,重新把思路理—遍。
        整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記,對(duì)于課堂上簡寫的筆記,要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整,既可以復(fù)習(xí)—遍重要內(nèi)容,又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
        在看課堂筆記的時(shí)候,遇到不懂的題目可以記錄下來,到時(shí)候問同學(xué)或者老師。要有針對(duì)性。
        三、不亂買輔導(dǎo)書。
        關(guān)于高中數(shù)學(xué),我買輔導(dǎo)書很少,從高中開始到現(xiàn)在高二的第一張卷子到最后—張我都全部留著,還把重要用本子給記下來,然后專攻。
        四、每—張卷子不留題。
        現(xiàn)在把自己會(huì)做的題做完,把不懂的題目再去問同學(xué)或者老師,我—開始不好意思去問,怕老師說我太笨,因?yàn)樽约夯A(chǔ)不好,到后面我覺得不應(yīng)該這么去想。可遇到不懂的問題就去問,因?yàn)槲仪闆r不一樣,成績不是很理想,所以我和我爸媽商量了,唯一能提高我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,可以把高二不會(huì)的數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)一遍,這個(gè)是我最好的出路。因?yàn)楦叨W(xué)不好,高三壓力就會(huì)很大,這樣下去大學(xué)夢(mèng)就不—定能實(shí)現(xiàn)了。
        五、整理筆記。
        關(guān)于我數(shù)學(xué)的筆記本就有三本,一本是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧,做題會(huì)經(jīng)常用到,還有一本就是把錯(cuò)題難題全部整理到這個(gè)本子上,我要針對(duì)去做題,,還有一本就是我報(bào)了肖博數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班,我上培訓(xùn)班都快半個(gè)月了,這個(gè)老師講課非常不錯(cuò)。針對(duì)學(xué)生不懂的問題答疑解惑,遇到不懂的問題就可以直接的問。
        六、關(guān)于卷子。
        由于抄題目太麻煩了,我用了一個(gè)很簡單的方法,就是把每張不懂的題目做出來的筆記,貼到卷子上,這樣可以更方面做好注釋就好。所以這個(gè)就是我平常就是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。
        我對(duì)我授課老師,還有我培訓(xùn)班的肖老師都很喜歡,很感謝他們,特別要感謝肖博老師,上了他課之后,我數(shù)學(xué)成績上升了不少,我要為高三的數(shù)學(xué)先打下基礎(chǔ),我要笨鳥先飛。
        七、信心。
        每當(dāng)我數(shù)學(xué)成績不好的時(shí)候,其實(shí)我想過放棄,可是我想上大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那么我就要努力去學(xué)習(xí),在此提醒:高中的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)—定要有自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能考出好的成績。一定要對(duì)自己有信心,信心不是別人給你,而是自己給自己的。

        學(xué)大校區(qū)環(huán)境
        課程小結(jié)
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