培訓(xùn):高考、藝考、高考復(fù)讀
高中是化學(xué)的入門(mén)時(shí)期,這一時(shí)期的課程往往是繁瑣、難懂的,所以怎樣學(xué)好高中化學(xué)這個(gè)難題一直困擾著廣大的高中學(xué)生和家長(zhǎng),因此有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子選擇化學(xué)輔導(dǎo)班,那在成都高中化學(xué)一對(duì)一暑假補(bǔ)習(xí)班哪家效果比較好呢?
高中化學(xué)學(xué)習(xí)要注意做好預(yù)習(xí)、記筆記
在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候,一定要做好課前預(yù)習(xí),除了要把新內(nèi)容熟悉一遍之外,還要把不懂的地方做個(gè)記號(hào),這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn),聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。而且由于高中化學(xué)的內(nèi)容比較多,所以在上課聽(tīng)講時(shí),一定要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。認(rèn)真做筆記,不僅有利于課后復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn)、難點(diǎn),還可以預(yù)防上課走神,讓自己的聽(tīng)講更有效。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)要注意做好課后復(fù)習(xí)
在進(jìn)行高中化學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要及時(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí),是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)時(shí),可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行,不管是課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等都可以。而且復(fù)習(xí)也不僅是看內(nèi)容,還要做到復(fù)述、默寫(xiě)、做練習(xí)等,畢竟只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)要注意重視實(shí)驗(yàn)
因?yàn)榛瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,所以在上課的時(shí)候,一定要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),同時(shí)必須弄清楚實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)。即使在沒(méi)有實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候,化學(xué)學(xué)習(xí)中的記憶也要經(jīng)常聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甚至實(shí)驗(yàn)裝置等。在學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí),可以通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)效果,把平面圖形變成空間形象。
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有18000多名員工,專職教師逾萬(wàn)人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
【特色課】適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
【專項(xiàng)課】適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
第一步:前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
第二步:科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
第三步:制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
第四步:面對(duì)面授課
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練
第五步:6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大專項(xiàng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個(gè)性化教研組、全程提供貼心服務(wù))
第六步:智能監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂學(xué)習(xí)方案
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