現(xiàn)如今少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)被很多家長(zhǎng)重視，讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為教育的潮流，眼下!最適合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的應(yīng)屬少兒外教教學(xué)模式了，那么! 西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好? 西安少兒英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少?哪家更實(shí)惠?今天我就和家長(zhǎng)們一起說說。

少兒英語(yǔ)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?為什么現(xiàn)在很多人選擇i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心呢?其中的原因，我來告訴大家吧

具體內(nèi)容：

四大課程優(yōu)勢(shì)，短時(shí)高效學(xué)習(xí)

1.針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同需求的人群，進(jìn)行個(gè)性化課程安排，提高英語(yǔ)交流能力

2.互動(dòng)性強(qiáng)：沙龍課、英語(yǔ)角、課外活動(dòng)等進(jìn)行商務(wù)情景教學(xué)，充分互動(dòng)和交流

3.靈活性強(qiáng)：針對(duì)職場(chǎng)商務(wù)人士的時(shí)間問題，自由安排時(shí)間，學(xué)員隨時(shí)學(xué)英語(yǔ)

4.實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：通過角色扮演、情景模擬等形式進(jìn)行商業(yè)場(chǎng)景演練，即學(xué)即用

來i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心，多課程全方位學(xué)習(xí)

1.辦公英語(yǔ)：熟悉商務(wù)辦公場(chǎng)景下的常用語(yǔ)言，完成日常工作;

2.商務(wù)會(huì)議：熟悉商務(wù)會(huì)議流程、組織商務(wù)會(huì)議、制定流程;

3.商務(wù)談判：充實(shí)商務(wù)談判用語(yǔ)，有目的的進(jìn)行高水平的談判;

4.商務(wù)禮儀：掌握必要的商務(wù)禮儀，展示個(gè)人良好的風(fēng)范;

5.商務(wù)報(bào)刊閱讀：訓(xùn)練您快速、準(zhǔn)確閱讀原版文章;

6.商務(wù)英語(yǔ)系列等級(jí)考試：訓(xùn)練您的應(yīng)試技巧以及專業(yè)英語(yǔ)的識(shí)別和表達(dá)。

靈活的授課方式，全面提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平

多媒體軟件學(xué)習(xí)

• 突破時(shí)間、空間限制，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

• 提供母語(yǔ)習(xí)得的仿真環(huán)境

• 有針對(duì)性的進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言技能訓(xùn)練

• 4人小班課，針對(duì)性指導(dǎo)和講解

• 充分溝通與互動(dòng)

• 隨時(shí)與外教展開英語(yǔ)對(duì)話

沙龍課

• 模擬諸多商務(wù)場(chǎng)景

• 語(yǔ)言環(huán)境更真實(shí)自由

• 學(xué)練商務(wù)溝通技巧，提高語(yǔ)言流利度

輔修課

• 模擬真實(shí)的商務(wù)談判場(chǎng)景

• 互動(dòng)聯(lián)系和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多

• 查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)

拓展閱讀：兒童如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

一、明確學(xué)習(xí)目的，重視語(yǔ)言環(huán)境；

兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的有很多比如說培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，或者是讓孩子具備日常溝通的能力，家長(zhǎng)在給孩子做輔導(dǎo)的時(shí)候要明確學(xué)習(xí)目的，這樣才可以對(duì)癥下藥啊。中國(guó)孩子之所以不會(huì)說英語(yǔ)不愿意說英語(yǔ)，最大的原因就是沒有語(yǔ)言環(huán)境，而大量豐富的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)培養(yǎng)孩子語(yǔ)感、思維和素材積累有很大的幫助，能夠促使孩子自然輕松的進(jìn)行英語(yǔ)輸出，并在實(shí)際交流中不斷完善發(fā)音與表達(dá)，從而掌握英語(yǔ)靈活運(yùn)用能力。

二、將英語(yǔ)融入日常生活、游戲中；
日常生活與趣味游戲能夠輔助孩子理解、記憶、靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能夠極大的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，促使主動(dòng)高效學(xué)習(xí)。反而過于理論的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)難以被兒童吸收，更有可能造成孩子排斥心理出現(xiàn)，很難達(dá)到滿意的教學(xué)效果。

三、挑選合適專業(yè)老師，建立扎實(shí)地道的基礎(chǔ)；

兒童具有強(qiáng)大的模仿優(yōu)勢(shì)，且不受固定母語(yǔ)思維的干擾，能夠輕松掌握英語(yǔ)發(fā)音、形成英語(yǔ)思維，而這也是英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的重要基礎(chǔ)。但不管是家長(zhǎng)還是中教，尚且做不到給孩子起到一個(gè)正確的語(yǔ)音表達(dá)示范、思維影響的作用，建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子挑選專業(yè)母語(yǔ)外教，讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、純正思維、地道表達(dá)方式，建立扎實(shí)地道的語(yǔ)言基礎(chǔ)，從而能夠靈活自如的應(yīng)對(duì)各類語(yǔ)境，真正掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言。