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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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高考如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：進(jìn)行自我分析
我們每天都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中，有些同學(xué)可能沒有想過怎么去學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前得先進(jìn)行自我分析。
平時(shí)可以仔細(xì)回顧一下自己得學(xué)習(xí)情況，分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不盡相同，有的人記憶力強(qiáng)，有的人理解能力好，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。
還可以分析一下自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學(xué)比，確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發(fā)展趨勢來作評價(jià)。
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高三生提分的學(xué)習(xí)方法
1、地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
2、融會(huì)貫通
找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
3、知識的運(yùn)用
做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
4、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
高三數(shù)學(xué)學(xué)渣的逆襲方法
1、首先，如果你是學(xué)渣的話，那么你的基礎(chǔ)肯定是不好的，所以最好的辦法就是先鞏固基礎(chǔ)，那么不妨從看課本開始。教材上的東西對于高三的學(xué)生來說，肯定是看得懂的。課本上的題都是比較簡單但是很典型的題，如果學(xué)生們把書上的例題都做會(huì)了，那么再做一些拔高的題就有底了。
2、高三時(shí)候，相信老師都會(huì)為各位學(xué)生推薦一些復(fù)習(xí)的資料，小編覺得高中的老師一般都是比較負(fù)責(zé)的，所以學(xué)生們可以考慮一下。有的學(xué)霸覺得題海戰(zhàn)術(shù)是沒什么用的，但是現(xiàn)在是針對于基礎(chǔ)不好，如果想要在短時(shí)間內(nèi)把基礎(chǔ)鞏固上來，那么大量做題是必用的方法。
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