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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長中心 少兒英語 昆明官渡區(qū)少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家正規(guī)?哪家口碑好?

        昆明官渡區(qū)少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家正規(guī)?哪家口碑好?

        2024-03-11 15:41分類:少兒英語閱讀:357 分享
        導(dǎo)語
        昆明官渡區(qū)少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家比較正規(guī)?現(xiàn)在市場上有不少的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國12個省及17個城市,開辦直營校區(qū)91家,為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

        課程介紹

        語言藝術(shù) Language Arts

        語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

        適合學(xué)員:3-12歲

        PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning

        PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

        適合學(xué)員:3-12歲

        課程優(yōu)勢

        教材

        《把孩子教好》是i2艾途兒童成長中心自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團隊根據(jù)真實教育案例精心編排,通過對中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

        師資

        國際專家學(xué)術(shù)顧問團隊引領(lǐng),咨詢師均擁有重點大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年,累計家庭教育培訓(xùn)和個案咨詢上千例。

        課程

        針對不同年齡段的學(xué)員家長,開設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

        師資力量

        昆明i2艾途兒童成長中心擁有優(yōu)秀的英語教師、外籍教師、小班授課和濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,能迅速幫助學(xué)生提高表達(dá)能力。獨家內(nèi)部發(fā)放,結(jié)合年齡特點,提供興趣班、講座、個人才藝等形式。一個生動有趣的教學(xué)模式會讓每個孩子都喜歡上外教的課。純正的英語口音將影響學(xué)生一生的英語學(xué)習(xí)!

        接軌國際教育理念,引進(jìn)麥克米倫教材

        原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。

        少兒英語培訓(xùn)應(yīng)遵循哪些原則?

        首先,培訓(xùn)理念應(yīng)與時俱進(jìn)。培訓(xùn)機構(gòu)需以培養(yǎng)孩子英語綜合素質(zhì)為目標(biāo),不僅僅局限于教授基礎(chǔ)的語言知識。通過開展豐富的互動活動和游戲,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而培養(yǎng)他們的聽說讀寫能力,以及用英語思考和解決問題的能力。

        其次,產(chǎn)品創(chuàng)新是關(guān)鍵。在教材選擇上,要確保內(nèi)容既貼近孩子生活實際,又富有時代感。例如,可以引入情境教學(xué)法,讓孩子在模擬的真實場景中練習(xí)英語,提高語言的應(yīng)用能力。同時,采用多元化的教學(xué)工具和媒介,如動畫、音樂、電子互動游戲等,增強教學(xué)的趣味性和互動性。

        再次,營銷策略應(yīng)以誠信為本。少兒英語培訓(xùn)市場火爆,但培訓(xùn)機構(gòu)不應(yīng)夸大其詞,承諾無法實現(xiàn)的教育效果。應(yīng)真誠地為家長和孩子提供教育資源和服務(wù),建立良好的品牌信譽。

        此外,管理機制要科學(xué)。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)建立完善的學(xué)生學(xué)習(xí)檔案系統(tǒng),跟蹤每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,及時與家長溝通,確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時,也要注重外教的選擇和管理,確保他們具備優(yōu)秀的教學(xué)能力和良好的職業(yè)操守。

        綜上所述,少兒英語培訓(xùn)不是簡單的知識傳授,而是需要通過科學(xué)的教學(xué)方法和生動的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)把握時代的脈搏,不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和產(chǎn)品,以市場需求為導(dǎo)向,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的國際化人才。

         

         

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