看著自己孩子的英語(yǔ)成績(jī)不理想，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都想幫助孩子英語(yǔ)成績(jī)，所以很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子選擇參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班。那么，青島幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少呢?家長(zhǎng)怎么幫助孩子選擇合適的幼兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班呢?現(xiàn)在就為各位家長(zhǎng)講解一下：

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案制定，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，趣味性，實(shí)用性。

招生對(duì)象2-12歲幼兒

教學(xué)目的 提升寶寶英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，做好英語(yǔ)啟蒙階段教育

使用教材 采用i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心幼兒英語(yǔ)教師編寫(xiě)的內(nèi)部教材

教學(xué)師資 i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心幼兒英語(yǔ)教育資深教師

教學(xué)內(nèi)容 針對(duì)學(xué)員個(gè)性，制定特色學(xué)習(xí)方案

時(shí)間安排 按學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課。

課程概述

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心引進(jìn)國(guó)外原版的教材，全外教授課模式，純 正的發(fā)音影響孩子今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，糾正寶貝的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為今后深入學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)能力、問(wèn)題解決能力、感知能力等，使其富有冒險(xiǎn)精神，在與大自然親密接觸時(shí)，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，逐步完善自我智慧體系;

2、經(jīng)過(guò)戶(hù)外活動(dòng)發(fā)展良好的體格;

3、培養(yǎng)學(xué)員的野外生存能力;

4、滿(mǎn)足學(xué)員對(duì)世界的好奇心，使學(xué)員在玩耍、戶(hù)外活動(dòng)中追尋自己的想法。

拓展閱讀：幼兒英語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)方法

1、先用教材引路，輸入稍后跟上幼兒沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，直接看動(dòng)畫(huà)也能看得津津有味。但大童不行，他們通常不會(huì)專(zhuān)注于動(dòng)畫(huà)的圖像，因?yàn)橐粋€(gè)"聽(tīng)不懂“ 的感覺(jué)，就讓他們對(duì)動(dòng)畫(huà)失去了興趣。所以大童可以先跟著教材學(xué)習(xí)半年以上，比如學(xué)校課程或培訓(xùn)課程，對(duì)英語(yǔ)盡快熟悉起來(lái)，有一定的詞匯基礎(chǔ)，然后再為孩子提供難度合適的聽(tīng)力和閱讀輸入資源，孩子會(huì)更容易接受。

2、聽(tīng)力輸入和文字輸入同時(shí)抓對(duì)于幼兒階段就起步的孩子，我一定是建議先聽(tīng)說(shuō)、再讀寫(xiě)。但是如果小學(xué)才起步，那么我們就要換一下策略——聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同時(shí)抓。