培訓(xùn):人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程
導(dǎo)語
長沙雨花區(qū)少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪家靠譜?對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來說,選擇好的少兒編程機構(gòu)是非常重要的,現(xiàn)在也有很多少兒編程機構(gòu),那哪家靠譜呢?
長沙少兒編程機構(gòu)推薦
長沙童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
少兒編程課程介紹
創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
人工智能編程
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
智能機器人編程
采用體驗式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn),完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
少兒編程課程特色
課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果。
官方授權(quán)
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
專業(yè)評估
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況
如何選擇少兒編程教育機構(gòu)
1,教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境?
市面上很多教育機構(gòu)都脫胎于國外的教育系統(tǒng),生硬地植入中國教學(xué)環(huán)境,教育理念不僅不適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也容易造成孩子思維的錯亂。
好的教育理念應(yīng)該是從國內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā),在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
2,教學(xué)方式是否契合孩子特點?
少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的生理和心理特點,不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心,但也更容易走神,如何利用這一點設(shè)計適合孩子們的課程體系,是教育機構(gòu)最核心的命題。
3,課程是否易學(xué),可操作?
市面上的編程語言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的編程語言都不適合青少兒進(jìn)行學(xué)習(xí),枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。
4,課程設(shè)計是否人性科學(xué)?
孩子的時間和精力都很有限,如何在有限的時間和精力達(dá)到最好的教學(xué)效果,這就體現(xiàn)在課程的設(shè)計上。目前少兒編程教育主要有兩種方式,一種是線下面對面授課,一種是線上直播授課。
面對面授課的方式屬于被動學(xué)習(xí),對地點和時間的要求也比較高。直播授課則是主動學(xué)習(xí),對地點和時間的要求更寬松,還能不斷回放,最大限度地利用時間。
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