培訓(xùn):高中、高考輔導(dǎo)、藝考生文化課
很多同學(xué)想要在高三學(xué)習(xí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果,除了課堂的學(xué)習(xí),課外的學(xué)習(xí)也是不能夠少的,現(xiàn)在有很多的課外輔導(dǎo)班,在惠州比較好的高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦惠州學(xué)大教育給大家。
本課程針對(duì)備戰(zhàn)中考,想要夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員們開(kāi)設(shè),學(xué)大中考團(tuán)隊(duì)授課,全方位教學(xué)效果。中考考點(diǎn)一網(wǎng)打盡,更有中考考綱全面解析,解讀最新高考政策,更有中考模擬演練,強(qiáng)化學(xué)員的應(yīng)試能力,學(xué)員能夠進(jìn)入到重點(diǎn)高中,進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)!
適合對(duì)象:
備戰(zhàn)中考的考生
使用教材:
學(xué)大中考輔導(dǎo)內(nèi)部教材+高考?xì)v年真題
教學(xué)師資:學(xué)大中考團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的:助力學(xué)員中考,進(jìn)入重點(diǎn)院校
課程詳情
輔導(dǎo)方案:針對(duì)學(xué)員的具體情況做出以下方案:
1、培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法
2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3、加強(qiáng)對(duì)難度題型的解題能力訓(xùn)練
4、進(jìn)行應(yīng)試心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)考試
輔導(dǎo)效果:在他學(xué)習(xí)中的每一個(gè)進(jìn)步,學(xué)大都給予了充分的肯定。思想上的每一個(gè)結(jié),學(xué)大都一個(gè)一個(gè)給他解開(kāi)。
前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)
效果監(jiān)督評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來(lái)江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
1. 認(rèn)真上課
從上小學(xué)的第一天起,我們每天都有語(yǔ)文課。我們所學(xué)的漢語(yǔ)知識(shí)主要是在課堂上學(xué)習(xí)的。老師在課堂上講解的知識(shí)是非常重要的,所以我們必須認(rèn)真對(duì)待每一堂語(yǔ)文課。
小學(xué)和初中不一樣,小學(xué)語(yǔ)文主要以字詞等基礎(chǔ)知識(shí)為主,內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單,所以很多小學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文非常好學(xué),容易拿高分,其實(shí)不是這樣的。
到了初中,語(yǔ)文學(xué)習(xí)就困難多了,這時(shí)有很多學(xué)生感到力不勝任,這也是很正常的。到了初中,語(yǔ)文課上,老師會(huì)講解更多內(nèi)容,所以為了提高語(yǔ)文課的成績(jī),我們要認(rèn)真上好每一節(jié)語(yǔ)文課,這是最重要的。
2. 注意掌握漢語(yǔ)的基本知識(shí)
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞。漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的范圍很廣,它包括詞、句子、段落、文章等各個(gè)方面的知識(shí),通過(guò)讓學(xué)生掌握漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
因此,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,腳踏實(shí)地地積累和掌握漢語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,沒(méi)有捷徑可走。
3.大量閱讀
大量閱讀是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的基本技能之一,甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大量的課外閱讀是提高學(xué)生語(yǔ)文水平不可替代的手段。
美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明,學(xué)生對(duì)課外閱讀提高寫(xiě)作能力的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)機(jī)械寫(xiě)作訓(xùn)練。
中文成績(jī)好的孩子幾乎都喜歡課外讀物。這些孩子往往有很多的積累,包括詞匯的積累,物質(zhì)的積累,情感的積累等等。
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