濟(jì)南樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：UARO、積木、編程故事、單片機(jī)、python
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導(dǎo)語(yǔ)
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家好？想在濟(jì)南找少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為您推薦濟(jì)南樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)，樂(lè)博現(xiàn)已擁有1000余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等精英團(tuán)隊(duì)，支撐著強(qiáng)大的客戶服務(wù)體系，核心團(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自國(guó)際、國(guó)內(nèi)頂級(jí)的公關(guān)傳媒公司、跨國(guó)公司和知名企業(yè)。
?孩子學(xué)UARO的好處?
1.激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的好玩具
使用特殊的螺栓和螺母，讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)更加牢固，同時(shí)促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)不同造型的機(jī)器人。
2.聽(tīng)話并且聰明的好伙伴
運(yùn)用無(wú)線遙控器以及各種有趣的傳感器，可以讓機(jī)器人聽(tīng)孩子的指揮，或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在，從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
3.提升邏輯思維的好學(xué)具
通過(guò)獲得專利的編碼版，不用電腦，就可以設(shè)定機(jī)器人的程序。 配套使用的編碼積木，更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯，讓孩子愛(ài)不釋手。
?UARO課程階段以及內(nèi)容?
| 知識(shí)難度&適齡階段 | 主要內(nèi)容 |
uaro一期 幼兒園中班上學(xué)期 | 初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過(guò)使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過(guò)課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。 |
uaro二期 幼兒園中班下學(xué)期 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器，機(jī)器人的操作更為復(fù)雜，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過(guò)調(diào)整匹配機(jī)器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。 |
uaro三期 幼兒園大班上學(xué)期 | 通過(guò)編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀的感受程序，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，感受動(dòng)態(tài)智能機(jī)器人的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。通過(guò)編碼積木上各種可愛(ài)卡通形象，使學(xué)生可以通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)方面感知程序，建立與程序指令一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對(duì)程序的興趣。 |
uaro四期 幼兒園大班下學(xué)期 | 增強(qiáng)搭建與編程難度，使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過(guò)移動(dòng)端APP給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序，極大的提高了機(jī)器人的可操作性。 |
?課程詳情?
| 授課對(duì)象 | 3-4歲兒童 |
| 開(kāi)課時(shí)間 | 隨到所學(xué) |
| 班制 | 6-8人 |
| 課時(shí) | 90分鐘 |
| 班型 | 周六日、晚上 |
?課堂互動(dòng)?
?我們的優(yōu)勢(shì)?
教育理念
秉承"玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
精英團(tuán)隊(duì)
所有老師全職任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!
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