重慶少兒編程機(jī)構(gòu)推薦

重慶童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，重慶童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

重慶童程童美少兒編程具體費(fèi)用可來電咨詢或聯(lián)系在線客服為您詳細(xì)解答！

童程童美少兒編程課程介紹

課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。

課程二：人工智能編程

面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

課程三：智能機(jī)器人編程

采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

課程四：信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)，完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。

童程童美少兒編程培訓(xùn)優(yōu)勢

1專業(yè)化

課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。

2學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力。

3體系化

完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。

4趣味性

游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不再枯燥。 

5研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計(jì)研發(fā)課程5000+。

6課堂管理規(guī)范

每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。

重慶童程童美師資優(yōu)勢

重慶童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

400多名金 牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

編程思維對孩子的影響有哪些

1.編程可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力。如果孩子想用代碼建造戰(zhàn)艦，那就要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識，還要有調(diào)用抽象思維的能力。例如，孩子必須運(yùn)用邏輯來確定應(yīng)該先編寫戰(zhàn)艦的哪個(gè)部分。是想把戰(zhàn)艦畫出來呢，還是先讓戰(zhàn)艦運(yùn)動(dòng)?這種思維過程可以加強(qiáng)孩子的邏輯思維。

2. 編程可以幫助孩子理解抽象概念。對于很多孩子來說，很多概念都太抽象，離生活太遠(yuǎn)，難以理解。但是在編程的過程中，抽象的概念可以轉(zhuǎn)化為可見的、具體的圖像。例如，在編程過程中，孩子對編程有更直觀的理解。在代碼中移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，屏幕上對象的大小將發(fā)生顯著變化。因此，孩子們可以把抽象小數(shù)和分?jǐn)?shù)的概念轉(zhuǎn)換成生動(dòng)的圖形，并在他們的頭腦中打印出來。外國小孩都在學(xué)習(xí)編程，人家學(xué)的不是編程，而是編程思維!

總之，編程不是讓孩子成為程序員，而是讓他們學(xué)會編程思維。無論問題有多復(fù)雜，都可以分解成小問題，找到問題與問題之間的關(guān)鍵點(diǎn)，然后逐一找到解決問題的方法。在這個(gè)過程中，思考尤為重要，這就是兒童編程教給孩子的最重要的能力。