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        匯上優(yōu)課 成都戴氏教育高中輔導中心 高中輔導 成都戴氏高二英語一對一寒假班好不好

        成都戴氏高二英語一對一寒假班好不好

        2023-08-14 11:20分類:高中輔導閱讀:196 分享

        導語

        成都戴氏高二英語一對一寒假班好不好?成都戴氏教育專注于中高考*沖刺培訓,以一套高效獨特的DSE教學法,助無數學子圓夢理想*(高中、國內外大學)。戴氏人從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應該盡到的社會責任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務需要我們幫助的人。

         

        成都戴氏高二英語一對一輔導班介紹 

        本課程針對高二需要輔導英語的學生,成都戴氏教育是一家專注以高中輔導的教學機構,戴氏立足于每一位學生的學情,制定個性化輔導方案。
        招生對象
        高二學生
        開設班型
        一對一、精品小班、15人大班
        上課模式
        周末班、日常班、隨到隨學
        課程介紹
        1、聽說練習,記憶單詞,了解詞性、詞義,同時擴展詞匯量和閱讀面;
        2、掌握動詞時態(tài),虛擬語氣,狀定語從句,非謂語動詞,時態(tài)、從句的各種用法等;
        3、了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧;
        4、提升英語寫作技巧,掌握完形填空做題步驟;

         

        戴氏私人訂制學習體驗

        診斷問題
        先診斷后上課,找到學科癥結是關鍵
        規(guī)劃目標
        結合測評結果,分數差距制定方案
        匹配師資
        根據學員情況,匹配篩選出更適合孩子的老師
        跟蹤輔導
        課前教案調整中,查漏補缺課后陪讀答疑
        定制方案
        根據提升目標,學科弱項制定專屬學習方案
        實時反饋
        階段性學習反饋,老師定期和家長溝通學習狀況

         

        教學優(yōu)勢

        個性化教學 :立足于每一位學生的學情,制定個性化輔導方案,針對補差,采用規(guī)范化的教學管理模式,有專職班主任負責,長期跟蹤服務,定期檢測并及時反饋學生情況,提取家長意見,使學生學得更完美。

        情趣化教學 :教師運用新穎的教學理念,精心設計每個教學環(huán)節(jié),精彩展示教學情景,激發(fā)學生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂學善學。

        能力化教學 :授之以“魚”,不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要,但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法,戴氏教育旨在教學生學會學習。

        成功化教學 :戴氏教育要求每位學生制定一個目標,沿著這個目標前進,讓學生跳起來能摘到桃子,并采取多種激勵手段,使學生不斷感受成功的喜悅,從而深愛學習。

         

        學習英語注意點和小技巧  

        注意點

        語法是從閱讀學來的,語法書必然有用,但它和字典一樣,只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀,其下場與死背生詞相同。

        學生的作文甚至論文有一個通病,那就是用字太深,但卻很少用得對,整篇文章充斥著無數用生僻詞匯串成的怪異句式。

        學習語法與學習生詞相似。死記硬背單詞沒有用處,因為你不懂單詞的用法,也不清楚其應用的場合以及語氣。

        技巧一

        既然語法規(guī)則不能死記硬背,那么語法該怎么學?

        從閱讀中領悟語法,再以語法書鞏固領悟而來的知識。冠詞the看似簡單,其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規(guī)則,以及無數的例外情況。

        比如:“根據冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié),這里應用the而非a,但由于前面出現(xiàn)了某字,符合了例外情況三,所以這里用the...&rdquo。如果死記的話,寫作的時候也未必用。

        undefined技巧二

        學好語法,語感比規(guī)則重要。

        全面掌握,夯實基礎。俗話說“萬變不離其宗”,不管怎樣變化的題目,都與課本知識息息相關。

        如果沒有他人一起來練習會話時,要想培養(yǎng)口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉為"說",即在背誦的基礎上有所發(fā)展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。

        技巧三

        掌握科學的學習方法,才能做到事半功倍,收到良好效果。

        關注社會,活用知識。我們在學習書本知識同時,要想到自己身邊有哪些類似現(xiàn)象,該如何分析、處理,從而做到舉一反三,培養(yǎng)自己解決實際問題的能力,在學習方法上,以自我鉆研為主,相互討論為輔

        以我為主,精心計劃。除課上學習外,課外學習一定要體現(xiàn)“以我為主”的特點,不可別人怎么學習我就怎么學習。在時間分配上,要根據自己各學科狀況劃分時間。

         

        學校環(huán)境

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