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        匯上優(yōu)課 邯鄲勵學個性化培訓學校 高中輔導 如何辨析近義實詞?有哪些方法?

        如何辨析近義實詞?有哪些方法?

        2023-07-27 11:28分類:高中輔導閱讀:310 分享
        文章導語

        近義實詞主要有兩類:一是同音近義詞,二是異音近義詞,無論哪種類型,準確把握詞語含義,辨析、判斷用法迥異或微殊的詞語都是不變的考查方向。

        辨析近義實詞的方法
        1.正確掌握詞義。近義詞大多具有相同的語素及相異的語素,通過辨析一組詞語的相異語素可以了解詞義的細微差別。
        2.分清詞義的側重點。一組詞語的意義基本相同,但是有的詞語表示的程度深,有的詞語表示的程度淺。在辨析這些詞語時,一定要分清詞義的側重點,結合語境準確選擇。
        3.注意詞語的習慣搭配。要清楚詞與詞的習慣搭配,不能任意改變。
        4.結合語境。正確使用實詞,就要分析語言情境,要綜合考慮句中包括的各種情境因素,做到“詞不離句”。在每一道題中都應考慮這個因素,絕不能忽視。
        5.把詞語代入句子中。通過默讀,利用語感可以辨析出句子是否完整,搭配是否恰當,句意是否明確。在每一道近義詞辨析題中都可用這種方法。
        6.運用排除的方法。比較難以確定對錯的選項,可將最容易辨析的選項先排除,逐漸減少選項,最后選出正確答案。

        近義實詞積累:
        1、作客—做客: 前者指客居他鄉(xiāng),后者指當客人。“客”在文言中有兩大義項:①寄居或遷居外地,如“萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客”、“客家人”,等等。②在別人家當客人。“賓”和“主”語義相反,“賓客”指客人,“賓”和“客”語義相同。這種歷史淵源發(fā)展到今天,作客的“客”繼承了①義,做客的“客”繼承了②義。
        2、食言—失言: 說了不算,不兌現(xiàn)叫“食言”;無意中說了某些不該說的話叫“失言”。
        3、附議—復議:“附議”是同意別人的提議,因而在議案上加上自己的名字,作為共同提議人;“復議”是對已做出決定的事做再一次的討論。
        4、就診—應診:“就診”是就醫(yī),找醫(yī)生看病;“應診”是接受病人,給予治療。
        5、致病—治?。?ldquo;致病”是招來疾病,“治病”是醫(yī)治疾病。
        6、啟事—啟示:“啟事”是一種文體,而“啟示”是一種啟發(fā)。
        7、志哀—致哀:強調(diào)用某種方式表示哀悼叫“志哀”,強調(diào)向死者家屬表示哀悼叫“致哀”。
        8、偵察—偵查:“偵察”與軍事有關,“偵查”與案件有關。見諸詞典,“為了弄清敵情、地形以及其他有關作戰(zhàn)情況而進行活動”叫偵察;“檢察機關或公安機關為了確定犯罪事實和犯罪人而進行調(diào)查”叫偵查。
        9、起用—啟用:“起用”的對象只能是人,而“啟用”的對象多數(shù)是物。見諸詞典,“起用”的解釋是:①重新任用已退職或免職的官員;②提拔使用。“啟用”的解釋是:開始使用。
        10、樹立—豎立:“樹立”的對象多是抽象事物,而“豎立”的對象多是具體事物。
        11、叱責—斥責:叱責的側重點在罵,斥責的側重點在指責。
        12、鯨吞—侵吞:適用范圍不一樣:“鯨吞”多指吞并土地,“侵吞”指暗中非法占有財物。
        13、故鄉(xiāng)—家鄉(xiāng):“故鄉(xiāng)”指自己所熟悉的、出生成長的地方,適用于比較莊重的場合,常見于書面語;“家鄉(xiāng)”著重指自己的家庭世代居住之處,多用于口頭語。
        14、違反—違犯:前者輕,后者重,“違反校規(guī)”和“違犯法紀”就是很好的說明。
        15、邊疆—邊境:前者范圍大,后者范圍小。

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