【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項課】適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓(xùn)練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
　"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

1.先保證心態(tài)

高三復(fù)習(xí)是一個漫長且又枯燥的過程，俗話說的好“耐得住寂寞才能守的住繁華”，高三期間切勿心浮氣躁，尤其是復(fù)習(xí)階段，可很多人都會產(chǎn)生抗拒的心理，導(dǎo)致自己不能沉下心來好好的復(fù)習(xí)。物極必反的額道理相信大家都懂，切記不要好高騖遠，只有把自己的基礎(chǔ)打好才有能力去想其他的事情，心態(tài)真的很重要，建議大家在復(fù)習(xí)的同時也為自己的身心舒展一下，沒事多出去室外走走，呼吸新鮮的空氣!

2.有計劃的復(fù)習(xí)

很多學(xué)生復(fù)習(xí)的額時候都很盲目的 ，只知道一味的復(fù)習(xí)，但是其實這樣的復(fù)習(xí)時很沒有效果的。正真會學(xué)習(xí)的人都會為自己制定一些學(xué)習(xí)的計劃，最好是計劃的詳細一點，有目標(biāo)的進行學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果是會更好的，沒有計劃就是沒有方向，每次把自己的計劃實現(xiàn)后你就會發(fā)現(xiàn)你是特別有成就感的。

3.知識形象化

物理其實是特別貼近生活的一科目，很多生活中的常識都是源自物理常識，把物理知識與物理情節(jié)連接到一起，再通過所學(xué)的知識把物理現(xiàn)象聯(lián)系到一起，就會使知識變得更豐滿。復(fù)習(xí)物理的時候就是在把之前學(xué)的知識再撿起來，這個時候就不能再像之前學(xué)習(xí)的時候那么死記硬背了，還是要結(jié)合到實際最好。