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        成都金牛區(qū)哪里有兒童認(rèn)知力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

        2022-01-19 15:29分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:187 分享

        導(dǎo)語(yǔ)

        6-14歲是人的認(rèn)知能力發(fā)展的最佳時(shí)期,也是人類大腦發(fā)展和提升的最佳時(shí)期,那兒童認(rèn)知力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)選哪家?哪家專業(yè)呢?推薦成都金色雨林給大家。

         


        認(rèn)知力課程

        有效率的認(rèn)知是好學(xué)習(xí)的開始

        金色雨林認(rèn)知力課程針對(duì)孩子感知、記憶和提取信息的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)。系統(tǒng)提升注意力、記憶力;提升視覺與動(dòng)作的配合度;加強(qiáng)學(xué)生的思維與邏輯能力;提高孩子的理解能力,從而提高學(xué)習(xí)的效率。

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        認(rèn)知力課程包含:注意力記憶力課、視動(dòng)統(tǒng)合課、閱讀理解課、數(shù)學(xué)思維課

        金色雨林注意力/記憶力課程

        增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果

        金色雨林注意力記憶力課,針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過1600種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。



        視覺動(dòng)作統(tǒng)合課

        視動(dòng)統(tǒng)合能力,獲取知識(shí)的關(guān)鍵能力

        視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分,是指視覺與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言,80%的知識(shí)需要通過視知覺獲得。

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        視動(dòng)統(tǒng)合能力不足思維表現(xiàn)

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        視動(dòng)統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差,無法區(qū)分復(fù)雜圖形,對(duì)作業(yè)感到厭煩, 因此很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,并不是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,而是視動(dòng)能力不好而總是無法獲取正確信息,從而在學(xué)業(yè)中產(chǎn)生挫敗感。

        科學(xué)手段,兼具趣味,提升能力

        金色雨林視覺動(dòng)作統(tǒng)合課程針對(duì)孩子動(dòng)手能力弱、書寫差、精細(xì)動(dòng)作能力不強(qiáng)等情況。采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。



        閱讀理解課/思維訓(xùn)練課

        抓住培養(yǎng)閱讀理解力的黃金期

        9歲以前,兒童閱讀能力發(fā)展的第一階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個(gè)階段的孩子具有了文字概念,具備能夠把文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言符號(hào)來獲取意義的能力,這項(xiàng)能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識(shí)的基礎(chǔ)能力。因此,我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲,兒童閱讀發(fā)展進(jìn)入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段,孩子需要良好的閱讀理解力不斷吸取課本、板書的知識(shí)。在這個(gè)階段閱讀理解能力強(qiáng)的孩子能夠更加迅速地積累知識(shí),增強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),在此階段不斷鞏固閱讀理解力也十分關(guān)鍵。

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        金色雨林的優(yōu)勢(shì)


        孩子訓(xùn)練認(rèn)知能力有什么用?

        1.訓(xùn)練對(duì)認(rèn)知的影響很有可能是在感知覺階段就發(fā)生了,也就是說,通過訓(xùn)練,人們?cè)诘谝谎鄄蹲叫畔⒌哪芰窗l(fā)生了改變,表現(xiàn)為大腦突觸活動(dòng)減弱,興奮性活動(dòng)增強(qiáng)。

        2. 當(dāng)媽媽的一定要注意寶寶最佳鍛煉的年齡段,因?yàn)橛?xùn)練不及時(shí)孩子就會(huì)比別人的 寶寶慢半拍了,那么孩子最佳訓(xùn)練的時(shí)間段是在寶寶1歲之前。

        3. 謂訓(xùn)練就是要正確有效的訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力,認(rèn)知不是天生就有的,一切都是家長(zhǎng)給予的訓(xùn)練所造就,他是讓大腦去理解、記憶然后再提取的能力,如果你能好好的訓(xùn)練,孩子的語(yǔ)言表達(dá)和智力思考會(huì)明顯發(fā)育快。

        孩子的認(rèn)識(shí)能力應(yīng)該是教育孩子的重中之重,爸爸媽媽們應(yīng)該多抽出一些時(shí)間去陪孩子一起做游戲,注意些益智類游戲或者體能的鍛煉,這對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育非常有幫助的,對(duì)于孩子的事情爸爸媽媽應(yīng)該上一點(diǎn)心,不應(yīng)該隨便教教就好。


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