一、去關(guān)注一些受歡迎的補習(xí)班

一般受歡迎的補習(xí)班，那肯定是教學(xué)質(zhì)量水平一定不低，去了解該班的師資教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。一個好的教學(xué)水平對于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是基本因素，雖然學(xué)不好不能評判教的不好，但是教不好就肯定是學(xué)不好。

二、補習(xí)班是否有針對性

因為在學(xué)校里的教育是一對多的方式教學(xué)，學(xué)得好，學(xué)得快的學(xué)生就可以適應(yīng)這種一對多的模式，而那些學(xué)得不好的就是跟不上，不懂的問題也越來越多。所找的補習(xí)班是否能針對學(xué)生個人有一套教學(xué)計劃，進行一對一的教學(xué)方式。一對一模式的教學(xué)能更好的提高學(xué)生的成績，也能讓學(xué)生更好的接受，更好的消化知識點?？赡苣莻€時候就是提升成績的黃金期，好的輔導(dǎo)更詳細(xì)的教學(xué)，會令孩子得到更好的提升。

三、關(guān)注該班附近的安全及交通情況

小孩去補習(xí)班最怕的就是安全問題，畢竟社會上的還是有著危險，盡量不要選擇看起來地方很偏僻的補習(xí)班，安全問題得不到保障。再來就是交通，交通是否方便，能準(zhǔn)時的送孩子上下課。也能更好的保證安全。

四、讓孩子能更好的適應(yīng)

一個再好的補習(xí)班有著一個不愿去學(xué)習(xí)的孩子也是非常嚴(yán)重的事情，我認(rèn)為要讓孩子愿意去學(xué)習(xí)。而不是說一味地把他放進補習(xí)班就不管了，父母的孩子的影響也是很重要的，所以要讓孩子的興趣給培養(yǎng)起來。

選擇一個好的高中補習(xí)班，是對于孩子是很重要的，讓孩子不僅可以愉快的度過假期，還能提升成績。父母孩子都不用擔(dān)心學(xué)習(xí)帶來的難題。

課程簡介

勵學(xué)個性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

沖刺提升拓展學(xué)習(xí)

主要授課模式：1對1

高一階段
用集合觀點研究數(shù)學(xué)，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。
高二階段
樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動態(tài)觀點分析問題，考查空間想象能力。
高三階段
全面考察學(xué)生知識綜合運用能力（分析 歸納 總結(jié) 論證等）。

1對1個性化提升 6對1專業(yè)服務(wù)

1對1課程顧問

分析學(xué)生短板，為學(xué)生量身制定輔導(dǎo)計劃。

1對1考前梳理

深知考試命題規(guī)律，中高考考點點睛。

1對1ms授課

個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法。

1對1督導(dǎo)教學(xué)

督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1對1陪讀答疑

一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑。

1對1心理輔導(dǎo)

及時疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)

學(xué)校簡介

勵學(xué)個性化教育致力于領(lǐng)跑國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提高成績。勵學(xué)個性化教育所有教師均畢業(yè)于重點高校的專職教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)質(zhì)量一-流。