全科全托課程

【適用學生】成績差，基礎薄弱，希望快速提中升學成績的學生

【授課方式】1對1 2-6人班

【課程特色】 

規(guī)劃：學前進行測評，制定個性授課方案目標：教師根據(jù)學生情況訂制目標

課程：戴氏老師設定專屬課程

驗收：隨時跟家長反饋，驗收學習效果

單科集訓課程

【適用學生】在某一科目上存在漏洞較大，嚴重拉低整體分數(shù)的考生

【授課方式】1對1 2-6人班

【課程特色】 個人學習能力分析制定學生專屬補習方案戴氏老師輔導執(zhí)行課后效果跟蹤

單科培優(yōu)課程

【適用學生】學習成績優(yōu)異，主動性強，目標瞄準知名中校的考生。

【授課方式】1對1 2-6人班

【課程特色】 戴氏老師診斷分析 制定學生專屬補習方案課后效果跟蹤

課程詳情

招生對象：想要沖刺中考*的學員；

教學目標：讓學員獲得中考高分成績；

授課老師：成都戴氏教育中考專家；

使用教材：成都戴氏教育獨家教材；

1.配方法

所謂的配方法公式是就是把一個解析式利用恒等變形的方法，將一些術語匹配成一個或幾個多項式正整數(shù)冪的形式。通過公式求解數(shù)學問題的方法稱為匹配方法。其中，最常用的是匹配成完全扁平的方式。匹配方法是數(shù)學中身份轉換的重要方法。它廣泛應用于因子分解，簡化，方程解，方程和不等式證明，函數(shù)極值和解析表達式。

2.因式分解法

因式分解是將多項式轉換為幾個積分的乘積。因子分解是身份變形的基礎，在解決代數(shù)，幾何和三角問題中起著重要作用。因子分解的方法很多，除了中學教科書上關于公因子法的提取，公式法，分組分解法，交叉乘法法等，還有諸如使用術語加法，根分解等，替代，未確定系數(shù)等。

3.換元法

換元法是數(shù)學中非常重要且廣泛使用的方法。我們通常將未知或變量稱為元素。所謂的替換方法是用新變量替換原始公式的一部分，或者在相對復雜的數(shù)學公式中修改原始公式，以簡化它并使問題易于解決。

4.判別方法和韋達定理

一元二次方程ax2 + bx + c = 0(a，b，c屬于R，a≠0)根辨別，delta = b2-4ac，不僅用于確定根的性質，而且作為一種求解方法問題，代數(shù)變形，解方程(群)，解不等式，研究函數(shù)甚至幾何，三角運算具有非常廣泛的應用。

5.待定系數(shù)法

在解決數(shù)學問題時，如果首先確定結果的欲望有一定的形式，其中包含一些未確定的系數(shù)，然后根據(jù)未確定系數(shù)方程組的設定條件，最后解決這些未確定的系數(shù)值或找到這些系數(shù)之間的關系未確定系數(shù)，從而解決數(shù)學問題，這種問題解決方法稱為未確定系數(shù)的方法。它是中學數(shù)學中常用的方法之一。

6，反證法

反證法是間接證明。這是一種方法，通過這種方法首先提出與命題的結論相反的假設，然后，從這個假設，通過正確的推理，導致矛盾，從而否定相反的假設，從而肯定了正確性。原始命題。矛盾證明可以分為矛盾的簡化荒謬證明(結論的反面只有一種)和矛盾的窮舉證明(結論的反面不止一種)。通過矛盾證明命題的步驟一般分為：(1)反設; (2)減少; (3)結論。

權威師資

戴氏的優(yōu)秀老師以及重點任教老師，對高考的題型和大綱熟悉，針對不同階段學生，圈定學習范圍，針對每個學生制定高校的教學計劃。 

封閉管理

精選上課的場所，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，有利于靜心學習。全程學習跟蹤，有利于細致管理。

心理減壓

 戴氏教育為學生配備專業(yè)心理輔導老師，定期為學生做心理疏導，讓學生對文化課程不再感到恐懼，并激發(fā)學生學習的自信心，積極性。

教學效果

錄取率高，我們以強大的數(shù)據(jù)和事實證實，戴氏教育專做中高考教育二十多年。

教學模式

 戴氏教育尊重每一位學生差異，并正確對待差異，根據(jù)每一位學生的個性特點，學生成績，目標院校等施以最適合的個性化教學模式。 

貼心服務

針對高考生有專業(yè)志愿填報指導，就業(yè)分析等。