洛陽(yáng)學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-藝考生文化課-高考輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)-藝考生文化課-高考輔導(dǎo)
洛陽(yáng)高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？推薦洛陽(yáng)學(xué)大教育給大家，適合高一至高三的學(xué)生，本課程根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段設(shè)置不同的課程單元，每一個(gè)年級(jí)全年課程體系的打造幫助學(xué)生有計(jì)劃的推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。下面還有更詳細(xì)的介紹一起來(lái)看看。
學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來(lái)江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績(jī)掌握了學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
一對(duì)一輔導(dǎo)班
高中1-3年級(jí)學(xué)生?
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)興趣，方法規(guī)范，幫助孩子建立完善的知識(shí)體系。采用多媒體，協(xié)助做思維導(dǎo)圖等，利用視覺(jué)感官類的教學(xué)媒介，幫助達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)大教育愿景：在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的領(lǐng) 袖企業(yè)。
學(xué)大教育的使命：最 大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得最 優(yōu)質(zhì)的教育。
教學(xué)理念：急家長(zhǎng)所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。提升學(xué)生素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)大教育價(jià)值觀：
1、永遠(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確保客戶滿意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度，勇于行動(dòng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對(duì)待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
【ms指導(dǎo)】
學(xué)大全日制教師均為專職教師，具有多年初三、高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，全天候?qū)Ｗ⒔虒W(xué)教研和輔導(dǎo)。他們大部分來(lái)自教育強(qiáng)省的重點(diǎn)學(xué)校，從筆試到面試再到試講都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的層層把關(guān)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格程序，從全國(guó)各地挑選出全*年教師團(tuán)隊(duì)， 所教學(xué)生遍布北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣州大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、中央美院、中央音樂(lè)學(xué)院等*。
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。
1、廣泛閱讀會(huì)增加積累。
生活中的大部分知識(shí)都是閱讀獲得的。書(shū)籍是我們?cè)黾诱Z(yǔ)言知識(shí)積累的式。大量的閱讀可以有效地積累大量的好單詞和句子，為我們的語(yǔ)言使用提供了非常豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。廣泛閱讀各種書(shū)籍，不僅可以提高我們的閱讀能力，而且可以提高我們的語(yǔ)言水平和綜合語(yǔ)言能力。
2、熟悉的閱讀和背誦加強(qiáng)了語(yǔ)言的積累。
語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)豐富而又零散。如果我們想豐富我們的語(yǔ)言詞匯，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，使我們對(duì)語(yǔ)言知識(shí)有一個(gè)很好的了解，我們就必須在語(yǔ)言和寫(xiě)作方面做大量的實(shí)踐，以便徹底掌握語(yǔ)言知識(shí)的意義和規(guī)律，使它們能夠活在我們的知識(shí)體系中，然后使用它。因此，熟練和背誦是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言基本的方式，也是我們加強(qiáng)語(yǔ)言積累的有效手段。
3、大量的作文鞏固了語(yǔ)言的積累。
閱讀是語(yǔ)言知識(shí)的輸入。寫(xiě)作是對(duì)閱讀過(guò)程中大量語(yǔ)言知識(shí)輸入進(jìn)行篩選和重組后的語(yǔ)言知識(shí)輸出。它是一種高級(jí)的語(yǔ)言積累方式，靈活的使用來(lái)鞏固閱讀中的知識(shí)輸入。俗話說(shuō)：“熟能生巧”。只有增加寫(xiě)作的次數(shù)，才能鞏固學(xué)生在閱讀過(guò)程中積累的大量語(yǔ)言知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，中學(xué)生的作文水平對(duì)中考成績(jī)有很大的影響。
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