學(xué)生要客觀的認識自己

客觀地認識自己是選擇高中生補習(xí)需要考慮的首要因素，也是關(guān)鍵因素。家長或?qū)W生自己首先要知道學(xué)生自己在每個學(xué)科上的優(yōu)勢和劣勢，明確把握自己的學(xué)習(xí)進度，選擇高中生補習(xí)班一定不要跟風(fēng)，跟風(fēng)不僅對自己的成績提高沒有作用，而且還白白浪費了大量的時間和金錢，所以在選擇高中生補習(xí)班的時候，一定要記住客觀地認識自己，準確把握自己的學(xué)習(xí)情況。

授課形式選擇

授課形式也是重要因素之一。目前現(xiàn)狀來看在線一對一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更受歡迎，也就是通過在線與老師進行一對一的學(xué)習(xí)，學(xué)生足不出戶就能學(xué)習(xí)到知識。網(wǎng)絡(luò)教育是以電腦為載體的課堂教學(xué)方式，學(xué)生上課時間和上課地點都比較靈活，省去東奔西跑的時間。如果學(xué)生有比較強的自主學(xué)習(xí)能力，這是一個非常不錯的選擇。

仔細了收費情況

高中生補習(xí)班收費情況也是需要考慮的因素之一。高中生補習(xí)班一對多的效果一定沒有一對一補習(xí)的效果好，不過一對一高中生補習(xí)班收費價格肯定也相對比較貴。高中生補習(xí)班收費情況固然要成為大家選擇高中生補習(xí)的考慮因素之一，由于很多家庭都屬于工薪階層，家長的sr有限。

學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，精準診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個性化教育，幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績掌握了學(xué)習(xí)方法。

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。

開設(shè)班型

一對一輔導(dǎo)班

適合學(xué)員

高中1-3年級學(xué)生?

該課程針對高一-高三學(xué)員，為學(xué)員提供高中全科課程輔導(dǎo)。課程內(nèi)容涵蓋高中數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史等學(xué)科內(nèi)容。教學(xué)過程中，采用1對1教學(xué)，幫助學(xué)員制定一套完美的學(xué)習(xí)計劃。針對學(xué)員的備考基礎(chǔ)、備考情況以及選擇專業(yè)趨勢提供課程指導(dǎo)。

1.深度解析學(xué)習(xí)問題：

不同的問題有不同的解決方法，我們因材施教。

2.7x24小時學(xué)習(xí)管理：

任課老師+班主任實時掌握孩子學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)動態(tài)，聯(lián)合反饋。

3.課程安排時間靈活：

根據(jù)孩子的時間安排上課時間段、時間點，真正做到靈活適應(yīng)。

4.30+城市教學(xué)資源共享：

30多個優(yōu)秀城市教學(xué)資源共享，本地化嫁接。

5.全科嚴選專職教師：

300+專職教師供選范圍，嚴格選查，反復(fù)磨練。

6.美國上市企業(yè)：

資本加持，保障服務(wù)，安全無憂。