原則一：立足基礎(chǔ)，適度拔高。

大家對(duì)于每門課難易程度的分布，想必都有認(rèn)識(shí)，那就是一般都是5:3:2的比例，簡單的占到50%，中等難度占到30%，最難的占到20%，大家可以算一算，如果能把簡單的和中等難度的分全部拿到的話，那是不是考上一所理想的學(xué)校問題就不大了？所以到了高三如果一味的攻難題，不僅效果不會(huì)很明顯，還有可能會(huì)打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

原則二：不斷刷題，保持斗志。

到了高三之后，如果你想為自己的未來博一把，真就沒有時(shí)間放松了。前些年不斷的有人怦擊題海戰(zhàn)術(shù)，但是有哪一個(gè)高考成績突出的孩子，沒經(jīng)歷過不斷的刷題，刷題不僅是為了見到更多的題型，提升做題的速度，更是為了讓自己保持一個(gè)高昂的斗志。

原則三：反復(fù)記憶，牢記公式。

越到高三的后期，越要對(duì)一些基礎(chǔ)的東西進(jìn)行反復(fù)的記憶，特別是公式類的，不僅要牢記，還要會(huì)靈活的運(yùn)用，只有熟練的掌握了公式之后，才可能讓做題的速度變的快起來。

高三物理輔導(dǎo)不要說別的，只要將上面這三大原則貫穿到底，孩子在中考物理中拿到一個(gè)好的成績，真不是什么難事兒。但是有一點(diǎn)得注意，那就是這些都是基于孩子充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的，只有孩子認(rèn)識(shí)到了升學(xué)的重要性，那學(xué)習(xí)起來就會(huì)更認(rèn)真一些，效果也會(huì)更好。

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

五步教學(xué)法，從基礎(chǔ)到超越，幫助高三學(xué)生快速提升物理成績。
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.課本知識(shí)梳理
4.基礎(chǔ)題型講解
進(jìn)階
1.鞏固整體法應(yīng)用
2.靜電場解題總結(jié)
3.變壓器原理透析
4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.高考考點(diǎn)全面檢測
2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
3.針對(duì)訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力
4.構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
拔高
1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破
2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練
3.高考考題預(yù)測
4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律
5.階段規(guī)劃梳理
超越
1.卷試題訓(xùn)練
2.電磁應(yīng)用延伸
3.高考?jí)狠S題講解
4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

掌握方法：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
注重細(xì)節(jié)：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，提分更快。子提分更多。

較后、要挑選比照，強(qiáng)化學(xué)習(xí)專心致志度
學(xué)習(xí)培訓(xùn)并不是盲目跟風(fēng)的全力以赴，工作效率的高低實(shí)際上能夠反應(yīng)出學(xué)生們的專心致志力度究竟多強(qiáng)，出色的學(xué)生們大部分能夠運(yùn)用好自個(gè)的時(shí)間，很有可能諸位身旁有一類學(xué)生，上課時(shí)很用心，課后練習(xí)基礎(chǔ)在玩樂，可是每一次考題的考試成績都十分高，歸屬于諸位羨慕的目標(biāo)，實(shí)際上該種類的學(xué)生就是注意力夠強(qiáng)，這些人的學(xué)習(xí)效果是十分高的，而大家在課堂上，要專心致志，在課后練習(xí)，需要全力以赴，終究并不是人全是級(jí)天才，即便是級(jí)天才，也需要全力以赴來支持，高注意力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要比消耗時(shí)間實(shí)際效果好很多，學(xué)生能夠來嘗試各種各樣提率的方式。