培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考是整個(gè)高中三年最重視的一場(chǎng)考試,在高三最后一學(xué)期,很多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子送到各種不同的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),那在邢臺(tái)去哪家高考一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好呢?
誤區(qū)一:錯(cuò)字層出
高考試卷中,令改卷老師手軟的就是因錯(cuò)別字被打0分情況。比如,今年語(yǔ)文卷6分默寫(xiě)題,很多同學(xué)因每個(gè)句子出現(xiàn)至少一個(gè)錯(cuò)別字而被打0分。作文中出現(xiàn)錯(cuò)別字也很丟分,今年規(guī)定錯(cuò)2個(gè)字扣1分,最多可以扣3分,而且錯(cuò)字多的卷子會(huì)影響老師心理分,可能該得50多分的作文,因老師印象不好只打40多分,令人遺憾。其實(shí),不止語(yǔ)文,其他科目對(duì)錯(cuò)別字也決不留情。比如,地理科一旦采分點(diǎn)有錯(cuò)別字,一律不給分。
誤區(qū)二:答卷馬虎
主要有字跡潦草、卷面臟亂、理科運(yùn)算題只寫(xiě)答案沒(méi)有步驟或步驟不明確這3種情況會(huì)被扣分,其中,字跡潦草讓改卷老師如看天書(shū),因看不懂就不給分或給很少分?jǐn)?shù)。卷面臟亂讓老師視覺(jué)無(wú)比疲勞,到處找答案,一旦找不到關(guān)鍵點(diǎn),不給分是常事。
誤區(qū)三:心理不穩(wěn)
普遍反映高考理綜卷難度較大,尤其是物理最后一道題較難,很多考生心情大受影響,手忙腳亂,一味困在其中,甚至連其他平常輕松能完成的題目也沒(méi)了思路,做不出來(lái),丟分太不劃算。
誤區(qū)四:投機(jī)取巧
高考語(yǔ)文試卷中出現(xiàn)令人費(fèi)解的現(xiàn)象,很多考生寫(xiě)作文時(shí),將試卷中閱讀題全文照抄下來(lái),結(jié)果代價(jià)慘重,被打0分。其實(shí),這主要是因?yàn)榭忌型稒C(jī)取巧心理。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家專注于中國(guó)中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)的教育連鎖機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總部設(shè)在北京,目前已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)100多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有6000多名教職工,輔導(dǎo)教師以專職教師為主,85%以上具有本科學(xué)歷,其中不乏有畢業(yè)于985、211國(guó)-家級(jí)重點(diǎn)院校的優(yōu)秀教師,其余教師畢業(yè)于其他優(yōu)秀師范院校。
教育理念
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育致力于領(lǐng)跑國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職的專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育所有教師均畢業(yè)于重點(diǎn)高校的專職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)質(zhì)量一-流。
課程簡(jiǎn)介
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
適合高三年級(jí)的學(xué)生
主要授課模式:1對(duì)1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo):備戰(zhàn)高考,沖刺高考。
1:定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范輔導(dǎo)教學(xué);
2:授課緊貼中高考,直面考點(diǎn),考什么講什么;
3:多年畢業(yè)班帶課教師,提升學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)備考效率;
4:夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),盡可能掌握高考80%知識(shí)點(diǎn);
5:復(fù)習(xí)抓重難點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取較多有效得分;
6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;
7:通過(guò)考練結(jié)合,鞏固學(xué)習(xí)效果,穩(wěn)定備考狀態(tài)。
師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師,鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道,還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué),真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
※邢臺(tái)比較好的高三理科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦
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