學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個城市開設(shè)了408所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨具個性的輔導(dǎo)。

一、我們應(yīng)該總結(jié)我們所學(xué)的知識。

例如，在階段，力學(xué)、速度和電之間沒有太大的關(guān)系。與高中不同的是，力學(xué)與運動學(xué)的關(guān)系很密切。因此，我們必須學(xué)會總結(jié)每一部分，這有利于加強對知識的理解，也有利于提高對知識的理解。輕松復(fù)習(xí)。

二、學(xué)會把物理知識和日常生活結(jié)合起來。

許多物理知識與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，參照的概念在我們的日常生活中隨處可見。如果我們用日常生活中遇到的現(xiàn)象去理解參照的概念，就會變得很容易，當(dāng)然，也很容易掌握。

三、要牢記教科書中的概念、規(guī)律和定義。

這是學(xué)好任何科目的先決條件。如果這些都不掌握，根本解決不了問題，更不用說提高學(xué)習(xí)成績了。

四、學(xué)會掌握知識點。

對真正理解不了的問題，要向老師或?qū)W生請教，不能假裝理解，必須做練習(xí)鞏固。

五、我們必須跟上老師講課的節(jié)奏。

二年級會有物理課，因為他們面臨著中考，所以老師在課堂上要多講，我們在課堂上一定要認(rèn)真聽講，課堂上不理解的問題要及時向老師提出，否則問題會越積越多。越來越多，心理壓力會越來越大，結(jié)果當(dāng)然不理想。

【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項課】適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)。
教學(xué)理念
"1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強化重點，決戰(zhàn)難點，穩(wěn)扎穩(wěn)打；"

*深圳學(xué)大香蜜湖學(xué)習(xí)中心
【校區(qū)地址】深圳市福田區(qū)東海城市廣場。
*深圳學(xué)大翠竹學(xué)習(xí)中心
【校區(qū)地址】深圳市羅湖區(qū)翠竹路1008號金福大廈。
*深圳學(xué)大香蜜湖學(xué)習(xí)中心
【校區(qū)地址】深圳市福田區(qū)東海城市廣場。
【開設(shè)課程】高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考等輔導(dǎo)。