培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1、勵學(xué)個性化教育-1對1個性化
2、學(xué)大教育-個性化輔導(dǎo)
3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)
4、ms薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)
5、金博教育-高中全科托管
6、京太(優(yōu)狀元)教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)
8、學(xué)好樂教育-一對一輔導(dǎo)
9、美博教育-個性化輔導(dǎo)
10、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)
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教科書應(yīng)該是“預(yù)、做、復(fù)”。每節(jié)新課前,先做預(yù)習(xí),特別是用彩筆標(biāo)出難點或未知點,以便在課堂上引起更多的注意。每節(jié)課后的練習(xí)都可以自己做,從而了解70%的新內(nèi)容,做80%的練習(xí)。在每一個新的章節(jié)完成后,我們應(yīng)該根據(jù)課本的內(nèi)容,從容易到困難,從簡單到復(fù)雜,逐步復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識,總結(jié)出概念、定理和公式,以加深我們對知識的理解。應(yīng)該自己做課本上的例子。對教材中的概念、定理、公式進(jìn)行一次推理,形成對知識的全面理解。
邯鄲勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
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LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用??脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點
2.期末考點專項訓(xùn)練
3.單元易錯題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
課程內(nèi)容
高一階段
用集合觀點研究數(shù)學(xué),分析函數(shù)定義域和值域,開拓分析綜合能力。
高二階段
樹立曲線與方程相聯(lián)系思想,用動態(tài)觀點分析問題,考查空間想象能力。
高三階段
全面考察學(xué)生知識綜合運(yùn)用能力(分析 歸納 總結(jié) 論證等)。
*邯鄲勵學(xué)個性化新世紀(jì)校區(qū)
地址:邯鄲市叢臺區(qū)新世紀(jì)廣場三期
(1)建立合理的直角坐標(biāo)系;
(2)設(shè)出所求曲線上點的坐標(biāo),把幾何條件或等量關(guān)系用坐標(biāo)表示為代數(shù)方程;
(3)化簡整理這個方程,檢驗并說明所求的方程就是曲線的方程.
注:直接法求曲線方程時關(guān)鍵的就是把幾何條件或等量關(guān)系“翻譯”為代數(shù)方程,要注意“翻譯”的等價性
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