鄭州鋮藝藝考培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
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培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
有些演員會(huì)忘詞是由于緊張，有的則是由于沒(méi)有入戲，有的由于根本沒(méi)有理解角色。具體問(wèn)題要具體分析。
如果是緊張，那么，作為一個(gè)演員，你應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的緊張情緒。你可以問(wèn)其他演員如何緩解緊張。因?yàn)榫o張而犯舞臺(tái)錯(cuò)誤太糟糕了。
如果沒(méi)有入戲，那是因?yàn)槟銢](méi)有集中注意力或者不理解角色。在導(dǎo)演的提醒下應(yīng)該主動(dòng)調(diào)整狀態(tài)，演你只屬于這部戲。不要想與這出戲無(wú)關(guān)的東西。
一對(duì)一課程設(shè)置
專業(yè)課程一對(duì)一，教學(xué)研討會(huì),學(xué)情分析會(huì)，每周例行家長(zhǎng)會(huì)。
全程陪護(hù)
藝考期間全程陪護(hù)，選服裝.報(bào)名.看考場(chǎng).路線規(guī)劃.時(shí)間安排等。
3+1教學(xué)模式
課后電話回訪，周測(cè)試模擬考分析，考前集訓(xùn)及報(bào)考院校指導(dǎo)。
服務(wù)方向：(藝考音樂(lè)培訓(xùn))、主攻方向：(藝考音樂(lè)培訓(xùn))教育背景(鄭州大學(xué)聲樂(lè)專業(yè))、資質(zhì)榮譽(yù)：(河南省教育系統(tǒng)合唱比賽(一等獎(jiǎng));大學(xué)生藝術(shù)展聲樂(lè)比賽(獲全國(guó)一等獎(jiǎng))
服務(wù)方向：(藝考表演培訓(xùn))、主攻方向：(藝考表演培訓(xùn))、教育背景：云南藝術(shù)學(xué)院 戲劇與影視表演系、資質(zhì)榮譽(yù)：(參演話劇《簡(jiǎn)愛(ài)》《棗樹(shù)》《狗鎮(zhèn)》《永遠(yuǎn)的保爾》《貴婦還鄉(xiāng)》《上帝的寵兒》等。參演《嫦娥奔月》獲得第九屆高等戲劇教育聯(lián)盟優(yōu)秀作品獎(jiǎng)參演《永遠(yuǎn)的保爾》獲得云南省新劇目展演導(dǎo)演獎(jiǎng))
服務(wù)方向：(藝考播音主持培訓(xùn))、主攻方向：(藝考播音主持培訓(xùn))、資質(zhì)榮譽(yù)：(“齊越節(jié)” 二等獎(jiǎng)，曾擔(dān)任河南廣播電視臺(tái)民生頻道記者)
服務(wù)方向：（美術(shù)高考培訓(xùn)），主攻方向：（美術(shù)高考培訓(xùn)、油畫(huà)、水粉、素描），教育背景（畢業(yè)于天津科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，14年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）
1、身體協(xié)調(diào)
身體的協(xié)調(diào)能力是演員很基本、很重要的能力。身體動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，直接影響到身體動(dòng)作的自由度和美感，也影響到人物的性格特征。因此，在考試過(guò)程中，考生必須放松思想，自由控制身體的協(xié)調(diào)，克服緊張和僵硬，把注意力和思想集中在表現(xiàn)對(duì)象上。
2、形體控制
形體控制能力對(duì)演員而言是很重要的。舞臺(tái)上的一切都是假設(shè)的。它需要依靠演員準(zhǔn)確而可控的身體動(dòng)作來(lái)向觀眾呈現(xiàn)真實(shí)感。同時(shí)，舞臺(tái)上的格斗、打斗、翻滾、攀爬等技巧也都是建立在虛與實(shí)、虛與實(shí)的基礎(chǔ)上的，這些都要求演員充分掌握身體的控制能力。只有充分掌握身體的控制能力，舞臺(tái)上的身體動(dòng)作才能準(zhǔn)確、真實(shí)、得心應(yīng)手。
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