培訓(xùn):播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂(lè)、美術(shù)
1.學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)小。
傳媒專業(yè)是一個(gè)具有文學(xué)、新聞、影視、藝術(shù)特色的綜合性專業(yè),不需要特別的藝術(shù)特長(zhǎng),非常適合一般文學(xué)和一般科學(xué)的學(xué)生。同時(shí)該專業(yè)提前錄取。如果不錄取,考生也可以參加其他批次的錄取。專業(yè)學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)并不沖突,是通識(shí)教育和通識(shí)教育專業(yè)學(xué)生的選擇。
2.多一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槊佬g(shù)專業(yè)在填報(bào)志愿的時(shí)候是提前分批錄取的,播音生出于興趣喜歡播音,想試試能不能錄取。但是由于某些原因,考生沒(méi)有理想的大學(xué)。在填報(bào)志愿的時(shí)候,也可以選擇填報(bào)自己的普通高考志愿。本科和專業(yè)都可以選擇。這意味著藝術(shù)生還有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是,前提是你要優(yōu)秀,要經(jīng)得起考驗(yàn)。
鄭州鋮藝教育學(xué)校的定位是堅(jiān)持所有科目老師全職教學(xué),專注于高考藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)領(lǐng)域,堅(jiān)決不涉及幼兒、少兒、興趣類(lèi)藝術(shù)科目培訓(xùn),潛心鉆研藝術(shù)高考。鄭州鋮藝教育在機(jī)構(gòu)成立的9年里,培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子,機(jī)構(gòu)學(xué)員先后考入:中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、河南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)等國(guó)家頂尖級(jí)高校。
鄭州鋮藝教育成立于2012年,至今已有9年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),是一家致力于高考藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu),堅(jiān)持所有科目老師全職教學(xué),專注于高考藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)領(lǐng)域,堅(jiān)決不涉及幼兒、少兒、興趣類(lèi)藝術(shù)科目培訓(xùn),潛心鉆研藝術(shù)高考。
教學(xué)成果:鄭州鋮藝教育在機(jī)構(gòu)成立的9年里,培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子,機(jī)構(gòu)學(xué)員先后考入:中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、河南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、四川音樂(lè)學(xué)院、西南石油大學(xué)等國(guó)家頂尖級(jí)高校。
采用全職老師教學(xué),在職老師均來(lái)自985.211等重點(diǎn)院校畢業(yè)。
專業(yè)課程一對(duì)一,教學(xué)研討會(huì),學(xué)情分析會(huì),每周例行家長(zhǎng)會(huì)。
藝考期間全程陪護(hù),選服裝.報(bào)名.看考場(chǎng).路線規(guī)劃.時(shí)間安排等。
參加高考的藝考生
滾動(dòng)開(kāi)班
全日制、周六日上課
中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)等
1.自備文學(xué)作品朗讀(1分鐘左右);
2.新聞播報(bào)(1分鐘左右);
3.主持人話題評(píng)述或材料(或圖片)評(píng)述(依據(jù)給定的材料或圖片,完成完整的口語(yǔ)表達(dá),時(shí)間為2分鐘左右);
4、回答評(píng)委問(wèn)題(評(píng)委依據(jù)主持人話題或即興評(píng)述提出問(wèn)題,考生當(dāng)場(chǎng)回答)。
每項(xiàng)滿分100分,總分400分。
評(píng)分主要從普通話語(yǔ)音、吐字發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)與思維反應(yīng)和形象儀表等4個(gè)方面評(píng)定,每項(xiàng)100分,總分400分。
1、播音主持每天都必須練聲。
2、播音主持練聲的方法基本分為四個(gè)步驟。
第一步:活動(dòng)舌頭和臉部肌肉,舌頭貼著牙齒順時(shí)針、逆時(shí)針各打10圈;嘴唇放松,深呼吸然后均勻吐氣,打嘟5分鐘放松聲帶。
第二步:練習(xí)氣息,先將身體站直雙手叉腰,深吸一口氣到腹腔,感覺(jué)腹腔鼓脹到最大程度后,均勻的吐氣,上下牙齒咬合,舌頭放松,發(fā)出“嘶”的氣流聲,盡量保持不斷氣不斷聲,每次做10次。
第三步:練習(xí)聲音共鳴,身體站直雙手叉腰,深吸一口氣到腹腔,感覺(jué)腹腔鼓脹到最大程度后,放松嗓子,均勻用氣到頭腔發(fā)出共振哼鳴聲,每次做10次;嘆氣式的發(fā)“啊”“咦”聲音從高到低,從低到高,從強(qiáng)到弱,從弱到強(qiáng),做10次。第四步,練習(xí)繞口令,做到吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、讀音清晰。
第四步:聲音共鳴及張力訓(xùn)練(預(yù)計(jì)10分鐘)
作用:增強(qiáng)腔體共振,改善聲音響亮度,拓展音域。發(fā)聲時(shí),全身放松,站姿或坐姿規(guī)范。自胸口為支點(diǎn),聲音同時(shí)“兩頭拉”,像拉橡皮筋一般。所謂“聲音張力”指對(duì)聲音大小、高低、強(qiáng)弱等收放自如控制的駕馭能力。
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