西安秦學(xué)高中文化課輔導(dǎo)
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。秦學(xué)教育秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考、積極探索的精神，喚醒每個(gè)孩子心中的巨人，釋放其巨大的潛能。一切為了孩子，為了孩子的一切，讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀。
高一、高二學(xué)生
在線授課，面對(duì)面授課
3-6人班/一對(duì)一
本課程主要針對(duì)高一、高二學(xué)生，課程內(nèi)容圍繞著經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練、 地圖、大氣等重點(diǎn)知識(shí)的講解和培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)等。
LV1
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
梳理基礎(chǔ)知識(shí)
基礎(chǔ)題訓(xùn)練
LV2
基礎(chǔ)知識(shí)的綜合、應(yīng)用
經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
地圖、大氣等重點(diǎn)知識(shí)的講解
培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)
LV3
查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案
重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
典型例題講解、解題技巧總結(jié)
熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見考查方式
把握主干知識(shí)、明晰基本知識(shí)點(diǎn)
LV4
高中地理必考考點(diǎn)突破
單元易錯(cuò)題講解
重點(diǎn)難點(diǎn)考試題型的訓(xùn)練
LV5
*階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
知識(shí)能力漏洞修復(fù)
思維視角拓展
主觀題滿分攻略
師資團(tuán)隊(duì)
擁有近千人的教研支持團(tuán)隊(duì) ，100余人專職研發(fā)團(tuán)隊(duì)，秦學(xué)教育數(shù)萬名學(xué)生樣本。匯聚了戰(zhàn)略顧問、精英高管、教培名家等核心資源，公司掌舵人行業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上。
科技
秦學(xué)教育集團(tuán)研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)”，致力于用科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、互動(dòng)學(xué)習(xí)。
教研
嚴(yán)選教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深耕細(xì)作，把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，百余位教育專家和特技教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。自上而下三層教研團(tuán)隊(duì)，五大教材體系。
認(rèn)真審讀題意，細(xì)讀試題的題干和選項(xiàng)全面分析并充分挖掘題干提供的顯性條件和隱性條件，找出 “關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息，明確要選擇的內(nèi)容、方式、要求。特別要注意題干中容易使人迷惑而導(dǎo)致出錯(cuò)的關(guān)鍵字眼，如 “不正確”“上、下 ”“高、低”“大、小” 等。題干給出的條件主要有以下幾種。
(1)明示條件：題干給出的明確、具體的條件。
(2)暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定的隱蔽性。
(3)限制條件(或特定條件);題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞等。
(4)多重條件：題干要求選項(xiàng)要符合兩個(gè)或兩個(gè)以上條件。
(5)多余條件：題干虛設(shè)的個(gè)別條件，對(duì)解題不起任何作用，反而增加迷惑性。
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