培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
擁有近千人的教研支持團隊 ,100余人專職研發(fā)團隊,秦學(xué)教育數(shù)萬名學(xué)生樣本。從中高考政策研究、命題研究、教學(xué)方法研究、各學(xué)科教學(xué)體系搭建、一線教師匯聚了戰(zhàn)略顧問、精英高管、教培名家等核心資源,公司掌舵人行業(yè)經(jīng)驗10年以上。
很多補課班的老師講解是全部要進(jìn)入數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的。哪一個老師講完之后,學(xué)員的過關(guān)率更高,是可以被記錄和統(tǒng)計的。這就意味著,這套系統(tǒng)是通過客觀統(tǒng)計來評判哪一個教學(xué)的方案更好,從而找到最佳的教學(xué)方案。依托上千人的優(yōu)秀教師資源,如今優(yōu)能教師教學(xué)環(huán)節(jié)中的智慧,決不是一個人的智慧,群智遠(yuǎn)比個人智慧更靠譜。因此,這種教學(xué)模式從簡單地一個教師授課,變成了群策群力。
所授科目:英語
英語語言學(xué)碩士,曾赴歐洲留學(xué)。授課思路清晰、風(fēng)格輕松有趣。重視對學(xué)生思維方法培養(yǎng)
所授科目:英語
擁有8年個性化教學(xué)經(jīng)驗。秉承著讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)的信念,將所講授的答題思維及做題方法以幽默風(fēng)趣的形式呈現(xiàn)。
主治學(xué)員:底子弱、對中高考有畏難逃避心理的學(xué)員。
所授科目:物理
以第一名的成績考入著名物理學(xué)家岳瑞宏教授門下。輔導(dǎo)的學(xué)生曾經(jīng)獲得高中物理競賽(陜西)的一、二、三等獎。輔導(dǎo)學(xué)生通過國外SAT、A-LEVEL及AP考試。
所授科目:語文
教學(xué)能手,專注閱讀與作文教學(xué)。善于把枯燥乏味的知識講得跌宕起伏,把繁瑣復(fù)雜的知識講得簡單明了。專治學(xué)員:缺乏學(xué)習(xí)方向。
1.先計劃后學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。
2.先預(yù)習(xí)后聽講
預(yù)習(xí)是課前偵察,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于掌握新知識;再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;最后,預(yù)習(xí)可以使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
3.先復(fù)習(xí)后做作業(yè)
復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時,第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時間限制,只有這樣,作業(yè)才有實際價值。
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