考注冊會計師經(jīng)驗方法?考試離不開學習，學習離不開做題，良好的思考問題習慣是學會解題的重要保證。想知道考注冊會計師的經(jīng)驗方法嗎?現(xiàn)在，小編給大家的整理相關(guān)資料。

通過注冊會計師考試方法

一、必須有清晰的職業(yè)規(guī)劃

由于中國注冊會計師考試難度較大，正常情況下，需要2-3年全身心投入才能全科合格，而在考試過程中，會失去很多的選擇機會，并且，全身心投入考試并不一定能夠取得全科合格的成績。因此，考生必須權(quán)衡一下利弊得失，即這種考試應當以自己的職業(yè)規(guī)劃為前提——決定從事與此相近職業(yè)的才值得去參加這種考試。大專學歷背景的考生更是要慎重，因為注冊會計師考試只是一個資格考試，它不能代替學歷上的提升，對大專學歷背景的考生來說，先在學歷上獲得提升遠比通過注冊會計師考試重要。

二、提高注會學習專注度

不同的考生在注冊會計師考試學習中所需要的時間不一，就是因為有的考生學習專注度高，有的則比較低。那么重點就在于，如何提高自己的學習專注度，具體問題具體分析，效率低也有很多不同的原因，下面就來看看哪些原因造成了專注度低以及解決辦法。

1、愛玩手機，開小差，追根到底是自制力不足。有些考生明明知道不能玩手機，可就是控制不住自己，總會被手機、平板等分去注意力。最簡單的辦法就是把手機關(guān)機，再放到遠離視線的地方，實在控制不住，換個只能電話短信的功能機也不錯?？傊M可能杜絕自己分心的機會。

2、積極性不高，磨洋工，這主要還是心疼問題。如果是沒有自信心，那就最好和親近的朋友或者家人談一談，有鼓勵才有動力。如果是本身沒有備考意愿，建議還是多思考自己到底想要什么，已經(jīng)思考很久就是不知道要什么，那也簡單，就抓住現(xiàn)在這個機會，拼一把。3、碎片時間學習，經(jīng)常被打擾，出現(xiàn)這個問題一般是備考時間不夠造成的。這樣的上班族考生盡量還是要空出2個小時以上的長段時間進行高度集中學習，碎片時間只能做檢測、回顧類簡單學習。這就需要做好計劃安排，把學習時間空出來才行了。

怎么考注冊會計師

會計：投資、合并報表是重點

注冊會計師的《會計》這一科，可稱得上是第一殺手。會計書最厚，內(nèi)容最多，要充分做好吃苦和受打擊的準備。想要不經(jīng)歷“一番寒徹骨”，就要“梅花撲鼻香”是絕對不可能的?？偟膩碚f投資、合并報表等是永恒的重點，當然每年新頒布的會計準則也很重要。雖然不太愿意承認，不過有些重點確實是沒辦法的事，屬于下了工夫也白費。

財務成本管理：多多做習題

首先要說的是財務成本管理考試的通過率很低，但說它很難考卻也未必。就我的感覺來看，應該說“風險與機遇并存”。財務成本管理考試考核全面，題量較大，而且注重實際。所謂“實際”，主要是考查財務數(shù)量分析的操作能力(其實多是紙上談兵的東東)，因而試題中的計算量比較大。所以只要多做習題就OK了。當然計算會相對復雜一些，不過只要平時注意理解概念也就行了。審計：強化記憶

據(jù)考綱說“《審計》科目的考試以‘全面考核，突出重點，理論聯(lián)系實際，注重考查考生的實務操作能力’為命題原則”，就個人的親身經(jīng)歷來看，通過審計的唯一好方法就是“背”，或曰“在理解的基礎(chǔ)上背誦”(其實只要你背下來了就一定能理解)。

審計重點在前面幾章，關(guān)于基本審計概念、理論的內(nèi)容以及最后幾章關(guān)于完成審計工作和審計報告的內(nèi)容，至于中間幾章關(guān)于各個循環(huán)的具體審計程序，只要知道每個循環(huán)的一些重點內(nèi)容、理解其精神就夠了?？记耙貏e注意審計報告的部分，多做題，應該很順利地PASS(前提是你的會計還不錯。)。

注冊會計師考試該怎樣復習

一、明確解題思路分析

從考生解題的實際表現(xiàn)看，考生解題的錯誤一般是由于缺乏細致周密的邏輯思考和分析，解題思路分析就是對針對題目給出的信息點，從不同的角度分析，聯(lián)想問題所能涉及的知識進行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進行總結(jié)反思的一系列思維活動。事實上，思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。解題思路分析應當是學習解題的重要內(nèi)容。

二、培養(yǎng)思路分析習慣的途徑

1.注重例題思路分析

利用典型例題的精心設(shè)計“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗。我們感受成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)的樂趣，以及挫折與失敗，通過反復的思路分析練習，總結(jié)，讓自己在學習“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習慣。

2.鼓勵自己解題時進行思路分析

分析題目有什么特點，解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法，思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤，應該如何避免，應用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題，培養(yǎng)自己善于思考問題的習慣。

3.針對自己學習情況給自己布置層次不同的解題思路

學習能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括，問題的拓展，解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題。學習能力一般的學生可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項訓練到綜合訓練，循序漸進地逐步提高，利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學習習慣。