1.授課方式上的區(qū)別

普通學(xué)校里面都是大課堂教學(xué)，一個(gè)班里面最少有50個(gè)以上的學(xué)生，多的甚至有六七十個(gè)，在這種情況下勢(shì)必會(huì)造成，有的學(xué)生學(xué)得好，有的學(xué)得一般，因?yàn)槔蠋熅τ邢?，很多時(shí)候只能將精力優(yōu)先放到那些成績好的藝考生身上，而大多數(shù)考生其實(shí)是照顧不上的，畢竟真的是人太多，根本忙不過來。這種情況下，如果本身就比較優(yōu)秀，其實(shí)并沒問題，如果本身基礎(chǔ)就比較薄弱，在這樣的環(huán)境下，其實(shí)效果不好，而且還背負(fù)了很大的壓力。

而校外的藝術(shù)生文化培訓(xùn)班，基本是一對(duì)一授課、一對(duì)三、或者小班授課班型。所以每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的重視，老師也能夠把全部精力放到一個(gè)學(xué)生身上，這樣的授課方式，對(duì)于學(xué)生提分其實(shí)是很有幫助的，當(dāng)老師注意力放在一個(gè)學(xué)生身上，能夠更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，快速提分。

2.提分效果上的區(qū)別

上面也說了，參加文化課培訓(xùn)班，因?yàn)樾“嗍谡n方式，所以效果上會(huì)比大課堂更好，當(dāng)然如果你本身就很優(yōu)秀了，其實(shí)在哪里學(xué)習(xí)都可以的。但是這樣的藝術(shù)生畢竟不多，大多數(shù)藝術(shù)生文化課還是比較薄弱的，所以建議還是參考校外培訓(xùn)。

有些同學(xué)會(huì)選擇買復(fù)習(xí)資料自學(xué)，有些同學(xué)則選擇報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不論選擇哪種方式學(xué)習(xí)，都應(yīng)該注意的是藝術(shù)生的文化課與普通文化生有所不同，在選擇教材時(shí)應(yīng)選用針對(duì)藝術(shù)生文化課的專用輔導(dǎo)教材，可以使用藝考生專門的文化課復(fù)習(xí)資料。這些資料會(huì)依據(jù)最新的高考大綱，精準(zhǔn)劃定高考必考點(diǎn)，是藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)教材。報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)除了要看培訓(xùn)學(xué)校的師資、教學(xué)環(huán)境、以外也一定要看授課教材是不是這套學(xué)案。畢竟成績好壞，是和各人努力、老師引導(dǎo)、教材，這三點(diǎn)密不可分的。