1.師資力量

一家輔導(dǎo)機構(gòu)能夠做強做大，師資力量很重要?？佳悬h在選擇輔導(dǎo)班時，就要看這家機構(gòu)是否具備優(yōu)秀的師資力量，并結(jié)合報考的院校和專業(yè)，匹配機構(gòu)和老師。同時，考研黨也可以咨詢有經(jīng)驗的考研人，進(jìn)行多方咨詢和對比，綜合評估之后，再做出選擇。

2.課程設(shè)置

①課程設(shè)置是否有針對性：如果一個輔導(dǎo)機構(gòu)的課程很單一，并非針對每個生量身定制，那么教學(xué)質(zhì)量一定不會太好。每個學(xué)生都有自己不同的特點，根據(jù)學(xué)生特點研發(fā)出來的教學(xué)產(chǎn)品才是最有效的。

大家可以根據(jù)機構(gòu)的課程來判斷，該機構(gòu)是否真的專注于教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量是不是足夠高。

②課程管理是否規(guī)范嚴(yán)格：一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)是會有專門的學(xué)管師來管理考生學(xué)習(xí)的，這樣考研學(xué)子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題會及時解決，自制力不夠也有人提醒，還會有老師實時關(guān)注自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果才有保障。

規(guī)范化的教學(xué)管理對考研的最終結(jié)果有著較大的影響，教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)格的輔導(dǎo)機構(gòu)，才值得一報。

3、服務(wù)

專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)，不應(yīng)該僅僅辦班，同時還應(yīng)提供資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項目越齊全，服務(wù)周期越長，考生花同樣的錢，獲得的幫助卻更多。

問：該如何安排自己的復(fù)習(xí)時間呢？什么時候開始復(fù)習(xí)？

總是有人在問，“我9月開始復(fù)習(xí)還來不來得及？”，“我每天看多長時間書呢？”

每個人的學(xué)習(xí)情況不同，有的人拖長了戰(zhàn)線反而會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，有的人會比較喜歡讓自己準(zhǔn)備的更充分，時間更久。我的建議是盡早開始，多給自己一些適應(yīng)的時間，根據(jù)自己的情況，最遲暑假開始。

同時，大家不要糾結(jié)于每天的時間，重要的是學(xué)習(xí)效率。能夠保持有效學(xué)習(xí)狀態(tài)并持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。一開始可以時間短點，慢慢調(diào)整狀態(tài)，拉長學(xué)習(xí)時間。有時候一個人可能背了好幾個小時的書，實際卻沒有掌握多少，這種學(xué)習(xí)是低效的。大家要根據(jù)自己的情況及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，增加有效學(xué)習(xí)時間。

1、效率是很重要的。不要認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的時間長就夠了就可以，狀態(tài)不好的話可以去放松一下，但并不要把放松當(dāng)做逃避學(xué)習(xí)的借口。
2、在決定考研時就不要想著二戰(zhàn)了，二戰(zhàn)是需要花費很大的決心和動力去進(jìn)行的事情，能夠一次做好的事情，為什么不卯足了勁一次完成呢?
3、拒絕一切方式的。每天寫著自己的計劃，用著不同顏色的記號筆，東畫畫，西畫畫，打卡曬筆記之類的。這個如果是自己之前的習(xí)慣可以堅持繼續(xù)，但是如果是為了考研而專門養(yǎng)成這樣子的習(xí)慣，并不是特別的必要，考研更多的是需要執(zhí)行力而并非。