培訓(xùn):高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
一直以來,高考復(fù)讀都是高考不理想的同學(xué)們較為常見的選擇。一般來說,選擇高考復(fù)讀的同學(xué)都是高考發(fā)揮不是那么理想的,想要通過廣州學(xué)大高三復(fù)讀輔導(dǎo)機構(gòu)一年的學(xué)習(xí)重整旗鼓,在第二年的高考中考出更好的成績。我們一起來看看這家機構(gòu)~
首先復(fù)讀是需要很大的勇氣的,但是這和基礎(chǔ)沒什么關(guān)系,如果重讀一年你能夠做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),那么你一定會有進步。我可以跟你講一個我母校校友的例子,今年我高中學(xué)校有一個美術(shù)生,她是復(fù)讀的,第一次高考考得不理想,今年復(fù)讀一年,她今年高考是我高中學(xué)校唯一 一個考上清華的學(xué)生,我的學(xué)校也為此在校門LED屏幕上表揚她
不管基礎(chǔ)怎樣,有努力就會有收獲,我周圍也有一些同學(xué)是今年復(fù)讀去高考的,都考得不錯,所以,你要想清楚,復(fù)讀的話你能認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?如果有決心,那就去吧!加油??!
既然復(fù)讀,那就是不得不拼了!每個人都要摒棄一切雜念,全身心的把這一年的心血全付諸于學(xué)習(xí)上,所以,第一步,就是沉下心來,安靜下來,最好將qq,微信什么的全都卸載,并把手機換成老年機(最好),保不定那天手癢了,玩一下,那可就克制不住了!
復(fù)讀,可能你加入的班級,全是一番新的面貌,新的同學(xué),新的老師。所以,你應(yīng)該盡快適應(yīng),不要拖拉,永遠記住,只有一年!在班級里,最好不要搞什么矛盾,一年之后各奔東西,沒什么值得我們好計較的。對于老師,新的教學(xué)方法不要埋怨,要跟上老師走,既然做復(fù)習(xí)班的老師了,那就沒有差老師!
參加全國高考的同學(xué)均可報讀復(fù)讀班
高考前
每周一至周六
學(xué)大教育各分教點均可咨詢,確定報名后直接上校區(qū)由校長和老師直接接待。
1、學(xué)生與家長親臨校區(qū),由我校校長、優(yōu)秀班主任、考試指導(dǎo)老師等相關(guān)人員接受咨詢,并就學(xué)生高考及復(fù)讀的問題作客觀的分析和交流。
2、學(xué)生填寫報名表。
3、經(jīng)我校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),新生辦理注冊及交費手續(xù)。
4、注冊交費時請帶備身份證復(fù)印件1份,登記照片一張并提供本人2021年高考成績通知單。
下列準(zhǔn)備參加全國高考的同學(xué)均可報讀:
(1)廣東省戶籍及廣州市戶籍的往屆高三畢業(yè)生;
(2)符合報考條件的返穗生、中職生、外地戶籍學(xué)生;
(3)應(yīng)屆高三插班生;
(4)藝術(shù)類高考文化生(含復(fù)讀)
(5) 高考與廣東省同卷的外省戶籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借讀生。
重點招錄2021年高考成績不低于本科線80分的考生,重點面向廣東省內(nèi)(有廣東省戶籍、學(xué)籍、高中畢業(yè)證者)招錄優(yōu)等考生。
學(xué)校依托集團實力雄厚的教育體系,針對新高考,由集團資深專家學(xué)者直接參與規(guī)則制定,指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補,結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補方案,幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
針對高分生實行定制化培養(yǎng),學(xué)生進校后根據(jù)學(xué)生實際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。教師將復(fù)習(xí)計劃向?qū)W生公開,學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細化到每天,練習(xí)測評精細到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補,做到考點精準(zhǔn),主干熟透,查漏補缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),最大限度挖掘?qū)W生潛能。
好習(xí)慣,受益終身!你不需要很厲害才開始,你需要開始了才很厲害。我們將全心護航高考,指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣,杜絕手機等電子產(chǎn)品進校區(qū)。實行校長帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力沖刺高考。
高考補習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗的教師隊伍,會從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),起點診斷“一模測”,寒假逆襲“二模測”,增分“三模測”。把住特殊時段與把握節(jié)點備考,落實對口幫扶備考,收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問、常展示,每次考后面批面改,讓學(xué)生給老師講出錯的題,定期脫貧達標(biāo)檢查,突出學(xué)生,有效教學(xué)。分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真???、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
出場人物:楊立強
入校高考成績:332
復(fù)讀成績:536
高考凈增分:204
錄取學(xué)校:西安石油大學(xué)
剛來復(fù)讀的時候,徐民校長就給所有人發(fā)了一張表,楊立強記得有一項是“今年高考是否發(fā)揮失常。”填完后,所有人依次去徐校長面前等待審核,之前有好幾位不合格的學(xué)生被請出了教室,終于輪到楊立強了,徐校長嚴(yán)厲地說:“高中光顧著玩了,現(xiàn)在別人都走了,就你留下了。”這個小伙子突然眼淚就流了出來,準(zhǔn)備好的話都沒能說出口,正當(dāng)他以為就要被淘汰的時候,卻看到了徐校長眼睛里的溫暖,她說:“今年一定要努力,別和以前的同學(xué)聯(lián)系,明年考上了再好好聚聚。”
楊立強說自己就是典型的“高四覺醒族”,“高一、高二學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,高三認(rèn)識到了,也努力了,可還是沒趕上。”他是主動選擇復(fù)讀的,“自己不應(yīng)該是這個水平,更重要的是要對自己的將來負(fù)責(zé)。”早上6:20起床,晚上23:30睡覺,宿舍餐廳教室三點一線的生活讓楊立強慢慢適應(yīng)了“高四”生活。“我有個習(xí)慣,一有不能解決的問題,就馬上去找老師問。如果晚自習(xí)有問題沒有弄懂,回到宿舍還會用小臺燈繼續(xù)看書。”“確定目標(biāo)和個人努力是復(fù)讀成功最關(guān)鍵的因素。”楊立強說,“一開始復(fù)讀,就要給自己確定一個目標(biāo),要盡量高一點,但也不能不切實際;然后再給每個科目設(shè)定一個進步的目標(biāo)。”
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