考研選擇報培訓(xùn)班就是為了讓自己的學(xué)習(xí)更加有效率，針對性復(fù)習(xí)，爭取一次成功剛上岸， 因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣也是影響考研的因素，不過目前大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都設(shè)有試聽課程，大家可以先去試聽，了解學(xué)習(xí)環(huán)境后再做選擇。

首先師資力量是硬道理、硬指標(biāo);其次，優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了提供備考必須的教材之外，還會根據(jù)基礎(chǔ)鞏固、系統(tǒng)強(qiáng)化、?？紱_刺等不同備考階段，為學(xué)員準(zhǔn)備相應(yīng)的配套復(fù)習(xí)資料;

還有建議是一定要選擇一些比較大的機(jī)構(gòu)，這樣在口碑和配套服務(wù)上才會有保證。

資料：全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)力量和良好的服務(wù)意識。

新東方在線傾力打造，新東方教育科技集團(tuán)旗下在線教育網(wǎng)站，上市公司，新東方研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全新的技術(shù)打造高清培訓(xùn)視頻。新東方的名氣就更不用說了，大家都知道，新東方考研網(wǎng)絡(luò)課程非常受歡迎。無論是實力、名氣、師資，都是研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團(tuán)旗下的大學(xué)生教育品牌，依托于新東方近30年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群提供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)。
“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”總部設(shè)在北京，目前已在全國27個城市建立了118個學(xué)習(xí)與發(fā)展中心。同時依托于“新東方云教室”“新東方APP”等線上學(xué)習(xí)平臺，為大學(xué)生提供高質(zhì)量的一站式學(xué)習(xí)規(guī)劃與輔導(dǎo)。

新東方的使命：為提升學(xué)生終身競爭力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球眼光而努力！

新東方的愿景：成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機(jī)構(gòu)！

新東方價值觀：誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)！

新東方的理念：終身學(xué)習(xí) 全球視野 獨立人格 社會責(zé)任

新東方的企業(yè)文化：坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新

一、適合學(xué)員

1.無固定時間參加系統(tǒng)班課學(xué)習(xí)的學(xué)員。

2.基礎(chǔ)薄弱，無法跟上班課進(jìn)度的學(xué)員。

3.想要針對性增強(qiáng)補(bǔ)弱、查漏補(bǔ)缺的學(xué)員。

4.對專業(yè)課重點、難點、考點把握不到位的學(xué)員。

5.跨專業(yè)、不了解院校專業(yè)課考試重難點、出題規(guī)律、答題技巧的學(xué)員。

二、課程詳情：

1.預(yù)備階段——確定報考專業(yè)與院校，了解考試大綱及內(nèi)容。

2.基礎(chǔ)階段——梳理知識，明確重點，建立知識框架。

3.強(qiáng)化階段——分析試卷結(jié)構(gòu)，抓住重點，突破難點，加強(qiáng)知識連貫性。

4.提升階段——吃透真題，重點提升，知識系統(tǒng)化、答題技巧化。

5.沖刺階段——真題模考，查缺補(bǔ)漏，回歸基礎(chǔ)。

一、合理安排課程：

根據(jù)學(xué)員的提分方案匹配一對一輔導(dǎo)老師，確定上課頻次、上課時間以及適合該學(xué)員的授課方法。

二、科學(xué)測評分析：

根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)進(jìn)行入學(xué)測試，通過試卷分析，找到失分原因、薄弱科目和薄弱模塊;

個性化方案制定：根據(jù)測評分析結(jié)果與學(xué)員商定目標(biāo)，結(jié)合學(xué)員自身基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，制定學(xué)習(xí)方案。

三、精確成績管理：

記錄并分析學(xué)員的每次階段測試成績，找出目標(biāo)差距，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

四、定制服務(wù)：

學(xué)員的全職班主任全程服務(wù)，督學(xué)導(dǎo)學(xué)、心理疏導(dǎo)等。

五、全程跟蹤學(xué)習(xí)：

根據(jù)上課頻次和授課內(nèi)容，合理安排階段性測試，課程結(jié)束前安排全真模擬測試。

1、行為記錄

先可以用一天到兩天時間給自己做一個行為記錄，把你通常每天要做的事情記下來，包括記錄你所有的生活活動。這樣，即使粗粗地記，大約也會有幾十件。

2、按興趣排列

然后把其中一些吃飯穿衣等必須完成的事情剔除。此后，你把剩余下來的幾十件事情按照你的興趣排列，把你最不喜歡做的事情放在第一位，把你最喜歡做的事情放在最后一位。

最后，你就可以在以后一周內(nèi)進(jìn)行行動了。每天一早起來，從你最不喜歡的事情開始做起，并且堅持做完第一件事情，再做第二件事情。一直做到最后一件你喜歡的事情。

3、堅持進(jìn)行下去

在整個過程中，你開始會稍覺得困難，但你只要花很少的力氣稍稍堅持，你就能順利進(jìn)行下去。千萬在中途不要跳躍那些你不喜歡做的事情。

4、強(qiáng)化作用

這種方式是一種強(qiáng)化作用的方式——先處理困難的事情，再處理不那么困難的事情，那是一種對于前面行動的強(qiáng)化，然后繼續(xù)，強(qiáng)化的效果會越來越大，一直大到你覺得你有力量來完成任何事情。

當(dāng)你做到最后最喜歡做的事情時，你會覺得很放松和愉悅，而這個時候你也沒有煩人的事需要一會兒面對了，于是你的心情是好的。會讓你在這一天擁有一個很好的睡眠，去迎接新的一天。

對于戰(zhàn)勝考研黨的惰性，這種方式具有很大的效果。如果你試試，并且多一些堅持，你將發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是多么輕松有趣的事情!

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