1、授課模式

各大機(jī)構(gòu)的最大區(qū)別莫過(guò)于授課模式，你需要選擇的是適合自己的方式，是上大班課還是小班課，又或者1對(duì)1？是網(wǎng)授還是面授？對(duì)于自律能力比較高，基礎(chǔ)比較好，處于中游水平，對(duì)雅思成績(jī)沒(méi)有太高要求的可以上班課，而基礎(chǔ)很好想刷高分，或者很差的小白，班課就沒(méi)有一對(duì)一好了。因?yàn)橐粚?duì)一針對(duì)性強(qiáng)，能夠找準(zhǔn)自己的短板到底在哪里，提升是比較快的。網(wǎng)授和面授主要結(jié)合自己的實(shí)際需求及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行選擇即可。但線上授課會(huì)比面授便宜一些，通勤時(shí)間也可以適當(dāng)?shù)墓?jié)約。

2、師資力量

既然是要上課，那么老師的教學(xué)實(shí)力自然是非常重要的，知點(diǎn)學(xué)派有著非常廣泛的師資儲(chǔ)備，師資力量遍布全國(guó)，能夠完全適應(yīng)學(xué)生面授和網(wǎng)授的雙重選擇。在集中了最優(yōu)質(zhì)的教育資源的一線城市，知點(diǎn)學(xué)派能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上授課資源共享，在家也能上ms一對(duì)一。

教學(xué)實(shí)力上，我們對(duì)老師的要求是本碩博都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，尤其注重老師的雅思經(jīng)歷和教育留學(xué)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教師的考核上，我們有專(zhuān)門(mén)的教務(wù)班主任對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的回訪，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)度的同時(shí)，對(duì)老師的教學(xué)成果及時(shí)的進(jìn)行反饋，這樣能夠及時(shí)的調(diào)整教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)真正高效的學(xué)習(xí)。

3、課程完備性

一個(gè)機(jī)構(gòu)是否有適合不同人群需要的課程非常重要，因此市面上對(duì)于雅思課程的劃分也是主要根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)的，但是問(wèn)題是每個(gè)人的基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)都是不一樣的，要么就把課程劃分的太細(xì)，大班課的老師需要備課很多課程，要么就是太粗無(wú)法適應(yīng)個(gè)性化需求。知點(diǎn)學(xué)派一對(duì)一教學(xué)專(zhuān)職老師個(gè)性化教學(xué)，完全私人定制，老師的精力都集中在一個(gè)人身上，能夠保障最好的教學(xué)質(zhì)量。