先看問(wèn)題再看文章。帶著問(wèn)題閱讀文章針對(duì)性要強(qiáng)很多。題目中的人名、時(shí)間、著作等關(guān)鍵詞把它圈出來(lái)，以便于回到原文尋找答案。

長(zhǎng)難句注意斷句。主謂賓分清，人名、地名等同位語(yǔ)略過(guò)，從句特殊關(guān)注。高度警惕but、however、whereas等表示轉(zhuǎn)折的連詞。作者寫(xiě)文章是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，常用論證方法有先破后立，所以遇到這樣的詞肯定是作者有話要說(shuō)了！對(duì)此一定要保持高度警惕，一不小心就會(huì)失分，這點(diǎn)十分重要！

對(duì)短段落要加倍留心。一個(gè)很長(zhǎng)的段落一般只要注意首末句、主旨句就基本OK。但對(duì)于這種短段落要留意，寥寥數(shù)語(yǔ)居然能夠成段，肯定有用意。一般的作用是承前啟后、引出自己的論點(diǎn)、轉(zhuǎn)折或者總結(jié)。

注意“熟詞僻義”。這是極易導(dǎo)致判斷失誤的一個(gè)考點(diǎn)。舉幾個(gè)例子：compromise，很多同學(xué)都知道“妥協(xié)、折衷”這個(gè)意思，但它還有“傷害”的意思。mean，“表示、意味；吝嗇”，它還有“平均”的意思。observe，“觀察，注意”，僻義有“奉行；評(píng)論”。betray，“背叛，出賣”，僻義有“表達(dá)，流露”。save，“挽救”，僻義有“除了……之外”。might，情態(tài)動(dòng)詞，僻義“力量，權(quán)威”。industry，“工業(yè)”，僻義“勤奮、勤勉”這樣的例子還有很多，大家平時(shí)要注意總結(jié)積累（尤其是真題中屢次出現(xiàn)的），提高對(duì)這類詞匯的敏感度。

真正能保障你在考試時(shí)下筆有神的良藥只能是你自身的努力。當(dāng)年是采用了背誦的方法，把老師給出的范圍及輔導(dǎo)資料的范文逐一背誦，晚上進(jìn)行默寫(xiě)，堅(jiān)持下來(lái)，最后十天寫(xiě)出三份不同題材的獨(dú)家作文模板，到考場(chǎng)上就是純粹的默寫(xiě)。大家可能覺(jué)得寫(xiě)的夸張，但如果大家在上完考研英語(yǔ)寫(xiě)作押題班之后，作出自己的作文模板，完美體驗(yàn)考場(chǎng)默寫(xiě)，你就會(huì)明白今天的話只是一種寫(xiě)實(shí)。

按照歷年考查的趨勢(shì)，為了使寫(xiě)作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。