對短段落要加倍留心。一個(gè)很長的段落一般只要注意首末句、主旨句就基本OK。但對于這種短段落要留意，寥寥數(shù)語居然能夠成段，肯定有用意。一般的作用是承前啟后、引出自己的論點(diǎn)、轉(zhuǎn)折或者總結(jié)。

 注意“熟詞僻義”。這是極易導(dǎo)致判斷失誤的一個(gè)考點(diǎn)。舉幾個(gè)例子：compromise，很多同學(xué)都知道“妥協(xié)、折衷”這個(gè)意思，但它還有“傷害”的意思。mean，“表示、意味；吝嗇”，它還有“平均”的意思。observe，“觀察，注意”，僻義有“奉行；評論”。betray，“背叛，出賣”，僻義有“表達(dá)，流露”。save，“挽救”，僻義有“除了……之外”。might，情態(tài)動詞，僻義“力量，權(quán)威”。industry，“工業(yè)”，僻義“勤奮、勤勉”這樣的例子還有很多，大家平時(shí)要注意總結(jié)積累（尤其是真題中屢次出現(xiàn)的），提高對這類詞匯的敏感度。

 

 

英語就業(yè)方向之去國際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語老師，近年來隨著私立教育的發(fā)展，大城市的國際幼兒園、中小學(xué)校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內(nèi)學(xué)生開設(shè)的課外英語輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)也需要英語教師。職業(yè)解讀：競爭性較強(qiáng)，能力足夠的話，薪酬還是不錯(cuò)的。

 

 

 

根據(jù)學(xué)校的不同，考試的英語一二也不同。一般來說，所有學(xué)碩（除了外語專業(yè)）都適用于英語一。工商管理、公共管理、工程管理、審計(jì)碩士等專業(yè)適用于英語二。