培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
隨著時(shí)代的快速發(fā)展,許多人已經(jīng)重視起英語的學(xué)習(xí),許多家長也想讓孩子多掌握一門外語技能,但是孩子不愿意去學(xué)習(xí),家長們又不知道如何培養(yǎng)孩子的英語興趣,想給給孩子報(bào)個(gè)少兒英語口語培訓(xùn)班,卻也不知道哪家好。那么長沙少兒英語培訓(xùn)學(xué)校怎么選呢?一起來看看吧。
找英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選擇i2少兒英語輔導(dǎo)中心,有設(shè)體驗(yàn)過課程,教學(xué)模式有1-4人小班授課,外教一對一上課。只有3個(gè)小孩一起上課的,一節(jié)課40分鐘。i2少兒英語輔導(dǎo)中心多年來都從事著英語教育,選擇i2少兒英語輔導(dǎo)中心沒錯(cuò)。下面就是針對少兒英語課程的介紹:
目前對于兒童來講,找一個(gè)質(zhì)量好的英語輔導(dǎo)班很重要,一來可以減少枯燥,而來也能大大提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。這比成人用一種資源反復(fù)重復(fù)的學(xué)習(xí)模式更容易激起興趣。興趣是內(nèi)在動(dòng)力的保證。沒有動(dòng)力的英語啟蒙對孩子的今后發(fā)展弊大于利。孩子輔導(dǎo)英語口語推薦來勵(lì)步英語,效果比較好
課程體系:
4-5歲,初級啟蒙班幫助孩子建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在規(guī)律的運(yùn)動(dòng)練習(xí)中增強(qiáng)骨骼肌肉發(fā)展,讓孩子健康成長。
6-8歲,啟蒙興趣班該年齡段的孩子,處在一個(gè)觀察探索世界的階段,正在積累與周遭世界及他人打交道的經(jīng)驗(yàn)。此外,他們顧及關(guān)愛他人感受的能力還比較低。為幫助孩子累積經(jīng)驗(yàn),許多訓(xùn)練項(xiàng)目會(huì)單獨(dú)展開。其中戰(zhàn)木環(huán)節(jié),更多的借助空間分配相關(guān)的基礎(chǔ)講解,透過小型分組對抗賽來開展。我們的訓(xùn)練課,更多是一種體育教學(xué)而非足球訓(xùn)練。
9-13歲,技能提高班訓(xùn)練課主要側(cè)重于技巧層面,通過技巧學(xué)習(xí),基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)理解,讓孩子擁有更強(qiáng)戰(zhàn)略感知理解能力,解決問題的能力顯著提升。在正處青春期的他們,在力量和耐力等重要身體指標(biāo)方面,可待提高。
課程特色:
1.中外教的教學(xué)環(huán)境,開放式的自由教學(xué)模式。
2.非傳統(tǒng)的美術(shù)課程,尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂。
3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)新思維,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
4.把英語學(xué)習(xí)和美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合,讓孩子快樂多維的學(xué)習(xí)。
5.豐富多樣的主題課程體驗(yàn),讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍。
6.輕松愉悅的體驗(yàn)環(huán)境,感受零距離的創(chuàng)作樂趣。
拓展閱讀:零基礎(chǔ)的孩子想要學(xué)好英語怎么做?
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié),理解每一個(gè)知識點(diǎn),多聯(lián)想、多思考,做到心領(lǐng)神會(huì)。
老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時(shí)間,就會(huì)忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的,學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
二、“手到”。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。
三、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合,印象就會(huì)更加深刻。
四、“口到”。學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。
要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時(shí)提出,要克服害羞心理,不恥下問。
“耳到”。在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn),在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學(xué)對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
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