培訓(xùn):雅思、托福、考研、出國留學(xué)、四六級、GRE、GMAT、海外本科
新東方教育科技集團,由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,目前集團以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,成為中國大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機構(gòu)。
廣州新東方學(xué)校于2003年注冊成立,從成立一開始就以綜合類外語培訓(xùn)為主業(yè)。經(jīng)過多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓(xùn)已涵蓋國內(nèi)外英語考試、實用英語、多語種、少兒英語培訓(xùn)、考研培訓(xùn)等幾大類,其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美國高中生大學(xué)入學(xué)考試)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、專業(yè)四級、考研、《新概念》、外教英語、聽說、聽說特訓(xùn)、職業(yè)英語、聽說讀寫全能培訓(xùn)、中學(xué)英語、POP少兒英語等等。
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程目標 |
---|---|---|
四六級 | 1. 基礎(chǔ)薄弱,需要進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的學(xué)生。 2. 自主復(fù)習(xí)效果差,效率低,難以掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。 3. 希望通過封閉集訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍,帶動自身高效復(fù)習(xí)的學(xué)生。 4. 復(fù)習(xí)進入瓶頸,缺乏專業(yè)指導(dǎo),成績難以突破的學(xué)生。 |
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),借力ms豐富教研經(jīng)驗,明晰考試體系,復(fù)習(xí)重點;建立科學(xué)、自主、高效學(xué)習(xí)方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)、逐級提升,層層突破,最終在考試中脫穎而出。 |
六級無憂計劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無法保證學(xué)習(xí)時間的考生 |
幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
四級無憂計劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無法保證學(xué)習(xí)時間的考生 |
幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
大學(xué)英語早鳥計劃 | 新(準)大一學(xué)生;高考英語90-120分;希望英語素質(zhì)拓展或一次性過四級 | 幫助大學(xué)英語四六級考試學(xué)子快速提分 |
四六級VIP | 想要私人定制課程節(jié)數(shù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對性極強,實時對知識進行查漏補缺 | 幫助考研學(xué)子進行對應(yīng)專業(yè)的重點提升,實現(xiàn)提分達分的目的 |
四級英語班
命題作文,情景作文,看圖作文,段落續(xù)寫或根據(jù)關(guān)鍵詞寫作;一般對話,題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
幫助學(xué)員糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高備考效率,學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力增加,進行大學(xué)英語四級做題技巧的講解
讀懂包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等體裁多樣的文體,包括敘述文、說明文、議論文等
六級英語班
為學(xué)員提供針對性的課程講解,詳細講解六級單詞和語法點, 準確覆蓋考點,核心的解題技巧
多方面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮短六級復(fù)習(xí)時間,激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,增強核心競爭力。
采用講練結(jié)合的方式,讓學(xué)員充分的了解考試出題特點,不同題型的解題方法,還有考試模擬和考前模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員的解題技巧。
內(nèi)在邏輯關(guān)系
根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系,然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。
1、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義
在一個句子或段落中,有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述,我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。
表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是unlike,not,but,however,despite,in spite of,in contrast 和while 引導(dǎo)的并列句等。
2、根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義
同對比關(guān)系相反,比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly,like,just as,also等。
3、根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義
在句子或段落種,若兩個事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系,我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。
4、根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜測詞義
新東方教師授課,綜合提升
講練考結(jié)合,全程陪伴
促學(xué)督學(xué),快速提分
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
背英語四級單詞小竅門
1.背單詞要背得好,要背得快,基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從腦子里過,看書看10遍,還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù) 比在書本上過的次數(shù)多得多,要做到完全拋開書本,不依賴書本,不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍,這樣,它留給你的 印象要深得多,就算以后忘記,也很容易記起來。3.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶,背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用,因為有新鮮感。
2.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多,根本不用超過一分鐘,像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶,背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用,因為有新鮮感。
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