培訓(xùn):雅思、托福、考研、出國(guó)留學(xué)、四六級(jí)、GRE、GMAT、海外本科
新東方教育科技集團(tuán),由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái),目前集團(tuán)以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,成為中國(guó)大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
了解更多課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程目標(biāo) |
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四六級(jí) | 1. 基礎(chǔ)薄弱,需要進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的學(xué)生。 2. 自主復(fù)習(xí)效果差,效率低,難以掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。 3. 希望通過封閉集訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)自身高效復(fù)習(xí)的學(xué)生。 4. 復(fù)習(xí)進(jìn)入瓶頸,缺乏專業(yè)指導(dǎo),成績(jī)難以突破的學(xué)生。 |
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),借力ms豐富教研經(jīng)驗(yàn),明晰考試體系,復(fù)習(xí)重點(diǎn);建立科學(xué)、自主、高效學(xué)習(xí)方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、逐級(jí)提升,層層突破,最終在考試中脫穎而出。 |
六級(jí)無(wú)憂計(jì)劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無(wú)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間的考生 |
幫助大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試學(xué)子快速提分 |
四級(jí)無(wú)憂計(jì)劃 | 1、基礎(chǔ)薄弱需快速提分的考生 2、自律性較弱無(wú)法保證學(xué)習(xí)時(shí)間的考生 |
幫助大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試學(xué)子快速提分 |
大學(xué)英語(yǔ)早鳥計(jì)劃 | 新(準(zhǔn))大一學(xué)生;高考英語(yǔ)90-120分;希望英語(yǔ)素質(zhì)拓展或一次性過四級(jí) | 幫助大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試學(xué)子快速提分 |
四六級(jí)VIP | 想要私人定制課程節(jié)數(shù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)性極強(qiáng),實(shí)時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 | 幫助考研學(xué)子進(jìn)行對(duì)應(yīng)專業(yè)的重點(diǎn)提升,實(shí)現(xiàn)提分達(dá)分的目的 |
四級(jí)英語(yǔ)班
命題作文,情景作文,看圖作文,段落續(xù)寫或根據(jù)關(guān)鍵詞寫作;一般對(duì)話,題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
幫助學(xué)員糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高備考效率,學(xué)員的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力增加,進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)做題技巧的講解
讀懂包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等體裁多樣的文體,包括敘述文、說明文、議論文等
六級(jí)英語(yǔ)班
為學(xué)員提供針對(duì)性的課程講解,詳細(xì)講解六級(jí)單詞和語(yǔ)法點(diǎn), 準(zhǔn)確覆蓋考點(diǎn),核心的解題技巧
多方面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮短六級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間,激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
采用講練結(jié)合的方式,讓學(xué)員充分的了解考試出題特點(diǎn),不同題型的解題方法,還有考試模擬和考前模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員的解題技巧。
?審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題(如果跑題,條理和語(yǔ)言再好,也得不到及格分,甚至0分。)那末審題要審什么呢?
1.體裁(議論文,說明文,描述文)
審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭材拥捏w裁就會(huì)用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢?它包括議論文,說明文和描述文。從近些年看,四級(jí)作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的雜合體。
2.根據(jù)不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題,我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體,第二段為說明體,地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式:
議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù),而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是:做合格大學(xué)生,會(huì)怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生,會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)倫)。
說明文:可以從幾方面或幾條來(lái)說明一個(gè)問題,就上作文而言,可以從方面(德智體)來(lái)說明合格大學(xué)生的必要性。
描述文:一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過程。與上兩段相比,本段的主語(yǔ)多為人稱代詞,他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。
新東方教師授課,綜合提升
講練考結(jié)合,全程陪伴
促學(xué)督學(xué),快速提分
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
英語(yǔ)六級(jí)短語(yǔ):團(tuán)隊(duì)精神及溝通相關(guān)表達(dá)
teamwork 團(tuán)隊(duì)合作
commitment to work敬業(yè)精神
build trust in a team在團(tuán)隊(duì)中建立信任關(guān)系
have constructive discussions進(jìn)行有建設(shè)性的討論
boostraiseimprovebuild employee morale提升員工的士氣
be in close cooperationcollaboration with colleaguescoworkers與同事密切合作
self-interest自私自利
lack of effective communication缺乏有效溝通
shrink responsibility out of habit習(xí)慣性推卸責(zé)任
The importance of mutual understanding(相互理解) and respect in interpersonal relationships(人際關(guān)系)
How to deal with the complicated interpersonal relationships always remain a major worry for (···始終是主要煩惱)most of us.Wise words or books that aim to teach us tackle this daunting(艱巨的,令人畏縮的)issue are,almost without exception(幾乎無(wú)一例外),putting stress onmutual understanding and respect,the significance of which seems self-evident.(毫無(wú)疑問的)
Mutual understanding requires us to put ourselves in each other’s place (換位思考)and be forgiving (寬容的,體諒的)of other’s difficulties.By doing so,we will become more easy-going and accessible(平易近人的),and thus more likely to avoid unnecessary conflicts and frictions(摩擦,不和)with others,a common trigger for(造成某事的常見原因)a failed relationship.Mutual respect for privacy,lifestyles,hobbies,professions,opinions and the like(等等)—helps create a friendly atmosphere that encourages us to share and exchange our ideas openly without the fear of feeling offended.
To sum up,this principle of socializing is certainly a prerequisite(前提)for healthy and stable relationships.Neglect of it will lead us to end up being estranged(疏遠(yuǎn)的)from,or even hostile(懷有敵意的,不友善的)to,each other.
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