詞匯匱乏的典型癥狀

詞匯匱乏，重復運用;或者是刻意運用那些冷僻詞匯;對近義詞、以及近義詞的詞義把握不到家，導致終究用詞不當;乃至還有詞組調(diào)配的過錯。

詞匯匱乏的首要病因

眼下考生在詞匯方面確實都在走兩個極端，要不然就是詞匯相當?shù)膮T乏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)都是運用那些相同的一類詞匯，缺少那種同義替換的能力，要么就是因為自己的詞匯量比較大，導致自己有意識地在文章中堆砌一些難詞、生詞，可是實際上卻是用詞不當。

考生往往很簡單忽視詞組的調(diào)配。許多時分考生明明知道要用什么詞，可是他們在組成詞組時卻一知半解，終究仍是犯錯。

詞匯匱乏的應對之策

詞匯真的貴精不貴多。所以主張建議還有在學習詞匯的過程中記住詞義僅僅準備的第一步。然后還要把一個詞的用法學到位，所以考生有必要要與字典為友，細心的去觀察英文含義，了解更多字的轉(zhuǎn)義、引申義，把握動詞、名詞、形容詞、以及還有副詞等詞形變化，而且還要尊重英文思想發(fā)生的約定俗成的用法，終究自己再去造一個句子來進行操練，這樣一朝一夕才能在用的時分防止犯錯。