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        匯上優(yōu)課 杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心 注意力記憶力 杭州金色雨林學生一對一注意力培訓效果怎樣?

        杭州金色雨林學生一對一注意力培訓效果怎樣?

        2021-09-07 10:52分類:注意力記憶力閱讀:168 分享
        導(dǎo)語概要

        專注力就像舞臺上的聚光燈,將我們的心理活動指向或集中到一個事情上,而不去關(guān)注其他不相關(guān)的事情的。專注力是大腦信息加工的過濾器,留下來最關(guān)注最核心的信息,過濾掉其他無關(guān)的信息。專注力的一切學習的基礎(chǔ),專注力高的孩子,無論做什么事情都很容易進入"狀態(tài)",做事效率比較高,也不容易受到外界的干擾。

         

        提高孩子專注力的辦法
        有計劃的安排孩子的學習生活
        孩子除了在學校,在家里每天固定一段時間來進行學習。根據(jù)孩子的年齡有計劃的實施,是每天10分鐘還是20分鐘,固定下來,到了這個時間一起和孩子認真學習,家長態(tài)度要堅定,做事要堅持,一天兩天,一個星期后孩子就會養(yǎng)成規(guī)律,良好的規(guī)律也是控制大腦專注力的好方法。孩子就會習慣到了學習的時間就好好學習的節(jié)奏。

         

        學校介紹
         
        杭州金色雨林

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學習能力。

        了解更多
        專注力訓練課程
        課程介紹
        招生對象

        需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學生

        授課方式:

        一對一/小班教學,針對性指導(dǎo)

        使用教材:

        金色雨林內(nèi)部的教學方案和資料

        教學目的:

        更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況

        課程詳情

        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓練目標,并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。

        造成孩子注意力不集中的原因有哪些呢?
        現(xiàn)在的教育都是倡導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展,但是很多時候,家長們往往會忽略了孩子們的體育鍛煉。學齡階段的孩子學習壓力大,課業(yè)較多,大多數(shù)時間都家長都會讓孩子是在家學習,看書,戶外體育鍛煉的時間很多少,導(dǎo)致很多孩子缺少耐力,其實,專注力和耐力之間有一定的連接關(guān)系,鍛煉孩子的耐力**的方法就是體育鍛煉,家長有空時應(yīng)該經(jīng)常帶孩子進行戶外體育鍛煉一定程度可以幫助孩子提高專注力,耐力。

         

        金色雨林專注力訓練體系

        選擇金色雨林六大理由
        • 教學經(jīng)驗
          學習能力研究訓練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗
        • 專家團隊 
          十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)專家講座
        • 師資保障
          教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)
        • 測評體系
          金色雨林“3A綜合學習力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)
        • 全智能配課
          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。
        • 小班教學
          8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

        杭州金色雨林校區(qū)地址

        *杭州金色雨林新天地中心校區(qū)
        【培訓地址】:金色雨林(新天地中心):下城區(qū)長濱路718號新天地中心L314
        *杭州金色雨林城東中心校區(qū)
        【培訓地址】:杭州城東中心校區(qū):新塘路108號天虹商場B座F1-F2
        *杭州金色雨林下沙銀泰中心校區(qū)
        【培訓地址】:金色雨林(下沙銀泰中心):海達南路397號下沙銀泰城3樓
        【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
        【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
        【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

         

        出色小學生必須養(yǎng)成的學習習慣
        注重培養(yǎng)孩子預(yù)習的習慣。 所謂預(yù)習,就是讓學生在老師未教學新知識前提前自學。學生可根據(jù)已有的知識水平或經(jīng)驗來自學新的知識,在這個過程中,學生可動用已有的知識儲備或經(jīng)驗來理解新知識。老師還可對學生的預(yù)習提出適當?shù)囊?,對難以理解的內(nèi)容打上“?”,并提醒自己在上課時著重聽自己不理解的知識。 通過自學,一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力,另一方面,也讓學生在上課聽講時有的放矢,達到事倍功半的聽課效率。由于預(yù)習要在家里進行,習慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的事情。

         

         

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