培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
說到高中生補課的優(yōu)勢,最先想到的便是查缺補漏。很多高三的學(xué)生每天都處于復(fù)習(xí)的狀態(tài),要想使復(fù)習(xí)的過程更加順利,便需要有一個扎實的基礎(chǔ)。由于高中課程逐漸變難,許多基礎(chǔ)上的薄弱點也阻礙了后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。因此高中生補課的很大一個優(yōu)勢,便是讓學(xué)生更牢固地掌握知識點,以及更有針對性地進(jìn)行查缺補漏。
其次,參加高中生補課還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。由于老師在課堂上節(jié)奏較快,不會因為一些學(xué)生的不懂而耽誤全班的進(jìn)度。因此對于那些不愛發(fā)言、學(xué)習(xí)效率又低的學(xué)生,最好的辦法便是參加高中生補課。經(jīng)過專業(yè)老師的講解,解決課堂上不明白的問題,同時舉一反三,勤加練習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
高三學(xué)生
一對一、精品小班、15人大班、集訓(xùn)班
成都高三全科輔導(dǎo)班,主要針對高三各科需要輔導(dǎo)的學(xué)生,高三期末考試的重要意義在于對第一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗,讓考生能夠根據(jù)考試的檢測,有針對性地補漏,幫助考生將一個個獨立的知識模塊總結(jié)、提升、系統(tǒng)化的完成學(xué)習(xí)。
1、尋找突破
找出下一個階段學(xué)習(xí)的突破點,不斷創(chuàng)新、不段前進(jìn)
2、反思不足
引導(dǎo)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過程中的漏洞與不足
3、整理概況
對自己忽視的知識結(jié)構(gòu)的歸納與整理
4、重要性
對下一個階段學(xué)習(xí)效率的提高很重要
根據(jù)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格與需求自由選擇
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔,才能后走上講臺執(zhí)教。他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。
戴氏教育專注補習(xí)多年,目前已形成包括:小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、少兒課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心!
戴氏教育開辦至今,教學(xué)點眾多,遍及全國,且大多處于各大城市中心。交通便利,為學(xué)員節(jié)約了來回時間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法效果突出,備受推崇。
方法一:加強自我心理暗示。
相信很多人都聽說過“謊話千遍成真理”這句話,從心理學(xué)來講,這是一種戈培爾效應(yīng),重復(fù)是一種力量,謊言重復(fù)一百次就會成為真理。其實不光是謊話,任何話只要說多了,最后自己都會深信不疑。所以如果你每天都對自己進(jìn)行積極的心理暗示,時間久了,你就真的會心態(tài)積極、自信起來。
我特別喜歡2013年春晚節(jié)目《今天的幸?!防锏囊痪湓挘?ldquo;別總想自己沒啥,要多想想自己有啥。”對于學(xué)習(xí)來講,別總感覺自己不行,越消極也就越?jīng)]有自信,要多看看自己有什么優(yōu)秀,有什么優(yōu)點。我建議大家可以每天寫日記,可以在日記里經(jīng)常給自己一些鼓勵,給自己正面的、積極的心理暗示,告訴自己“你最棒”,時間久了,你的學(xué)習(xí)心態(tài)就會越來越好。
進(jìn)行積極的心理暗示
方法二、提升自信心的小竅門。
不做難題、偏題、怪題,要知道一個道理,以高考為例,真正能考滿分的有幾個人?最后一些難題就是給部分學(xué)習(xí)天才準(zhǔn)備的,自己做不出來也是正常的。如果本身基礎(chǔ)不好,還愛鉆難題,你的自信心很快就會被打擊光。
其次,把錯題寫到錯題本上,因為你做過的錯題不要指望看過答案后就永不會錯,事實上大概率下次遇到還會錯,所以要把它們寫到錯題本上,把易錯的題目變成最不容易出錯的題目,你的學(xué)習(xí)自信心也就越來越高。
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