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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心 感統(tǒng)訓練 廣州金色雨林兒童感統(tǒng)訓練效果好不好?

        廣州金色雨林兒童感統(tǒng)訓練效果好不好?

        2021-11-08 15:19分類:感統(tǒng)訓練閱讀:170 分享
        導(dǎo)語

        從3歲開始給孩子安排感統(tǒng)訓練是非常有必要的,感統(tǒng)訓練不僅關(guān)系孩子的感覺和動作的發(fā)展,并且在日常的生活中能夠?qū)⒆犹峁┴S富的情感信息,并建立復(fù)雜的神經(jīng)“網(wǎng)絡(luò)通道”。感統(tǒng)訓練能夠很好的幫助感統(tǒng)失調(diào)的孩子控制和調(diào)節(jié)感覺信息,并且對各種感覺刺激做出恰當?shù)姆磻?yīng),促進兒童感覺統(tǒng)合能力平衡。

        訓練孩子的感覺運動能力——肌肉力量的訓練
        肌肉力量和肌肉耐力是兒童身體適應(yīng)能力中的重要基礎(chǔ)因素。如果兒童肌肉收縮無力或肌肉極容易疲勞,不能持久地收縮用力,就會影響兒童協(xié)調(diào)能力和生活能力的提高。這樣的兒童到了入學年齡,坐著看書或?qū)懽謺r不能較長時間地保持良好姿勢,注意力不能集中,精神萎靡不振,走一段路都覺得累。人們通常會以為是孩子體力不支,其實,這些現(xiàn)象主要是由于肌肉活動不足、肌肉機能差造成的。

        廣州感統(tǒng)培訓機構(gòu)推薦

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。

        2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學習能力。

        金色雨林廣州校區(qū)地址:

        1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。

        2.廣州金色雨林番禺萬達中心:廣州市番禺區(qū)南村萬達廣場綜合樓。

        課程大綱

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓練大綱:

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,通過有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        金色雨林少兒感統(tǒng)訓練目標:

        協(xié)調(diào)性:通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性。

        專注力:在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        感知力:在運動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力。

        控制力:控制力主要是在訓練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        金色雨林的創(chuàng)始人——林薇

        兒童教育心理專家

        中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)

        全國網(wǎng)上家長學校專家團成員

        金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人

        全國青少年心理健康教育工程專家

        “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員

        中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長

        感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn):不會系鞋帶
        像系鞋帶這樣的小事兒,看起來簡單,做起來難,需要手部精細動作非常到位,而騎腳踏車則需要更復(fù)雜的感覺統(tǒng)合能力,所以,如果孩子始終學不會系鞋帶或騎腳踏車,極有可能存在感統(tǒng)失調(diào)的問題。
        金色雨林的榮譽
        • 2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
          2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位;
          2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
          2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
          2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
          2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
          2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
          2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
          2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
          2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
          2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu);
          2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

        訓練孩子的感覺運動能力—平衡感覺的訓練
        平衡能力是指兒童在交替運用身體兩側(cè)時保護、控制身體重心的能力,它是所有動作的基礎(chǔ)。有良好的平衡能力,身體動作才能協(xié)調(diào)一致。

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時進行針對性的感統(tǒng)訓練,才有機會改善。有針對性的感統(tǒng)訓練,通過開發(fā)孩子的身體能力,讓孩子身體變成有力的學習工具,這樣,孩子的各種能力自然就會建立起來。

        以上就是:金色雨林感統(tǒng)訓練課程的相關(guān)資料,希望能給大家?guī)韼椭?,如果想了解更多課程內(nèi)容可以撥打客服電話進行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心地址:番禺萬達中心、海珠濱江金海灣中心
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