貴陽i2少兒英語培訓班好不好?要多少錢?在孩子成長階段應該更好的擴大詞匯量、突破聽說、開始學習語法。能影響到學生創(chuàng)造意識的萌發(fā)和創(chuàng)造力的產(chǎn)生聽力,也不利于自己獨立說的能力的培養(yǎng)和提高,有意識訓練學生的聽力選擇故事時應考慮故事的可讀、可聽、可看性。
貴陽i2少兒英語培訓班好不好?要多少錢?
因為每個城市的經(jīng)濟水平不一樣,一二線城市肯定比三四線城市的價格要高一點,這也和地區(qū)的消費水平有關,經(jīng)濟水平高的少兒英語的價格就會高一點,經(jīng)濟水平低的,少兒英語價格就會便宜一點。
1. 一二線城市一節(jié)課在200-300元左右
2. 三四線城市一節(jié)課在150元左右。
貴陽i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質教育服務,基于少年兒童認知發(fā)展特點,開展語言能力、表演藝術、社會實踐等教育活動,旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達能力,積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,已進駐全國15個省25個城市。
i2企業(yè)文化
使命 Mission——培養(yǎng)雙語兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語言能力 | 學習能力 | 文化意識 | 思維品質
Attitudes | Language Skills ...
愿景 Vision——成為亞洲領先的兒童英語
啟蒙教育集團
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
價值觀 Value——熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted..
課程名稱 | 課程內容 |
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語言藝術課 |
語言藝術為iWonderful項目必修課程,采用全外教小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。 |
國際化測評體系 |
及時體現(xiàn)學習效果,與ETS(美國教育考試服務中心)合作,TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。 |
PBL現(xiàn)象教學課 |
PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iWonderful項目必修課程,源自芬蘭,是全球先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。 |
少兒英語成績提升,家長如何幫助孩子提升英語成績?
通常情況下,培訓機構的教學條件都是比較優(yōu)秀的,如果孩子的學習壓力能夠得到明顯的緩解,則充分說明報名的培訓課程是極具發(fā)展?jié)摿Φ?,少兒英語正是因為對趣味教學有著較強的依賴性,才會以此作為理論依據(jù)選擇培訓機構,從這個角度來說,只要能夠在教學質量上有所提升,自然會得到眾多孩子家長的一致認可。
在孩子剛出生的時候,他們就像一張白紙,后期的發(fā)展完全是被周圍的環(huán)境引導和影響,語言也是這樣,沒有一個寶寶剛生下來就會說話,都是好奇的學著父母身邊大人們一點一點說出來的,而且孩子學習能力最強的階段是2-12歲之間。
我們要想讓孩子掌握第二語言或者提升英語水平,那就在這個階段讓他們沉浸在全英文的教學環(huán)境當中,學習效果會非常的好。這樣說的話家長們就可能對全外教好還是中外結合好有一些結論了,必然是前者效果更好。
家長們也不妨看看明星或者上全外教教學的孩子們英語水平,我們在電視里也能看到,很多孩子就像是天生會說英語一樣,流利的和人們交流溝通,其實他們都是在學習語言最佳階段正確的攝入了純英語教學引導,養(yǎng)成了英語思維。
在全外教好還是中外教結合好其實是前者比較好,孩子能在純英文的學習環(huán)境下學習,慢慢的形成英語思維,英語語感也會增強,之后的英語考試或者出國留學都不成問題。小小年紀就可以和以英語為母語的人士用英語流利的交流溝通。
1、全外教浸入式教學
2、6人小班制,同伴互助更愛學
全方位關注,因材施教。
同伴互助學習,有趣又高效。
更高交流頻次,更強合作意識。
3、PBL真實情境教學,把世界當教室
真實情景下的跨文化溝通,激發(fā)學習興趣。
跨學科融合中的學習探究,讓英語成為學習工具。
生活現(xiàn)象的綜合實踐,學以致用。
家長如何幫助孩子提升英語成績?
對之后的教學理念合理轉變,已經(jīng)成為了當前英語培訓的主流趨勢,這也從客觀上體現(xiàn)出了專業(yè)培訓機構的師資力量,而在熟悉了少兒英語的培訓流程以后,則可以在課程計劃的制定上體現(xiàn)出極強的針對性,畢竟這對提高孩子的成績水平是大有裨益的,同時也能夠在i2全外教少兒英語國際教育的課程模式中有所收獲,而學習技巧的應用也會足夠嫻熟。
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