培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
一對(duì)一輔導(dǎo)的較大優(yōu)點(diǎn)就是針對(duì)性強(qiáng),效果好,但是收費(fèi)也貴,只要是支付得起一對(duì)一輔導(dǎo)的家庭,家長(zhǎng)們都更愿意相信一對(duì)一也更愿意給孩子報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo),安陽(yáng)市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不少,說(shuō)起一對(duì)一輔導(dǎo)效果好的那就可以了解勵(lì)學(xué)個(gè)性化,勵(lì)學(xué)個(gè)性化在整個(gè)河南省都有不錯(cuò)的口碑和影響力,補(bǔ)習(xí)形式多樣,輔導(dǎo)課程,學(xué)生們都可以找到合適的課程!
1、高二補(bǔ)課的形式有很多,一對(duì)一、一對(duì)多等等,同樣價(jià)格也是不一樣的。一般情況下,一對(duì)一輔導(dǎo)的多少錢,是和補(bǔ)習(xí)所在地和老師的個(gè)人情況等有關(guān)系的。大城市的補(bǔ)課費(fèi)用比縣城的要高。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師也會(huì)比大學(xué)剛畢業(yè)的老師要貴。如果你請(qǐng)的是高中老師要貴一些,一節(jié)課的價(jià)格大概在100-200左右,但是如果是大學(xué)生或是剛出校門的老師就會(huì)便宜一些。
2、不同年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課費(fèi)用都是不一樣的,像是高二學(xué)生的一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用,會(huì)比小學(xué)和初中要貴。另外,輔導(dǎo)不同的科目?jī)r(jià)格也是不一樣。甚至在不同的時(shí)期一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格都是不同的,像是考試之前的輔導(dǎo)費(fèi)用就會(huì)比平時(shí)要高一些。
3、一對(duì)一輔導(dǎo)并沒(méi)有一個(gè)固定的價(jià)格,不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)都是不一樣的。另外上課的頻率高低也會(huì)影響一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格。但是一般二線城市,非教育一對(duì)一輔導(dǎo),大概一個(gè)小時(shí)的價(jià)格在200-400左右。
4、高二學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格主要是受三方面的因素影響,一是受老師的水平影響,經(jīng)驗(yàn)越豐富的老師,價(jià)格就越高;二是受上課頻率的影響,上課次數(shù)越頻繁,費(fèi)用就越高;三是受學(xué)生的基礎(chǔ)影響。學(xué)生的基礎(chǔ)越差,費(fèi)用越貴。
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 班型 |
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高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中理科1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
高中文科1對(duì)1輔導(dǎo) | 高中學(xué)生 | 一對(duì)一面授課 |
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過(guò)不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃
深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛
及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法
一對(duì)一答疑解惑,課上課后不留疑惑
督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
*安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化旺角校區(qū)
【校區(qū)地址】:安陽(yáng)市文峰路和東風(fēng)路交叉路口
*安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化義烏城校區(qū)
【校區(qū)地址】安陽(yáng)市德隆街和中華路交叉路口
【開(kāi)設(shè)課程】:高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。
【課程時(shí)間】:根據(jù)學(xué)生時(shí)間,自由安排課程。
1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì),建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng),溝通解決學(xué)習(xí)事宜
4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn),審核通過(guò)蓋章或簽字方可使用
3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開(kāi)教學(xué)討論會(huì),制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
5.首課前40分鐘為試聽(tīng),試聽(tīng)滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí),不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存
6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細(xì)情況,助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過(guò)程
7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開(kāi)學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì),及時(shí)做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,每6-8次課階段測(cè)試,出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng),實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
考生在正常情況下應(yīng)該按照時(shí)間的多安排,步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)。如果因意外,出現(xiàn)時(shí)間少、試題多、無(wú)法正常解題的情況,不妨采用以下應(yīng)急的方法:不作詳細(xì)闡述,也決不留下一些題目空著。這是因?yàn)橐坏李}的答案不管你答得如何完善,得分也僅是一道題的分?jǐn)?shù)。而解答了兩道題雖然只有一半,然而是答案的主要內(nèi)容。一般說(shuō)分?jǐn)?shù)相加比只答其中一道題分?jǐn)?shù)要高。如果是理解分析性的題目,可以采用只列要點(diǎn)、簡(jiǎn)例,不作具體分析的方法。要點(diǎn)、簡(jiǎn)例用提綱表述,不闡述它們之間的聯(lián)系,也不考慮語(yǔ)言組織。這類題目一般按要點(diǎn)、簡(jiǎn)例分析幾方面評(píng)分,答了要點(diǎn)便有要點(diǎn)分,如再加一具簡(jiǎn)例,則豐富了內(nèi)容,分?jǐn)?shù)就更高。同時(shí),應(yīng)養(yǎng)成復(fù)查的習(xí)慣,復(fù)查是大戰(zhàn)后打掃戰(zhàn)場(chǎng)。解題猶如戰(zhàn)斗,講究緊張,速戰(zhàn)速?zèng)Q;復(fù)查是打掃戰(zhàn)場(chǎng),要求冷靜,所謂冷靜就是從原有的思路中解脫出來(lái),從當(dāng)事者變?yōu)榕杂^者,對(duì)試卷做仔細(xì)審查、無(wú)情挑剔。要知道:當(dāng)局者迷,旁觀者清。應(yīng)試者只有頭腦清醒時(shí),才能避免種種可以避免的遺憾。
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