學習寫作看似簡單，卻也需要一個過程，如果有好的書籍指導，好的老師輔助，學會寫作將不再是一件難事。想知道中學作文輔導書籍有哪些，就接著往下看吧。

中學作文輔導書籍

1、《七十二堂寫作課》

夏丐尊，葉圣陶大師手把手教你寫作。

書中從文章體裁到各類型文章的方法都一一作了介紹，這是一本寫作方法類書籍，學要得法方可快速提升!

敘述快慢如何掌握，心情和情感流露的方式還僅僅局限于直白抒發(fā)類似“真好啊”這種嗎?關于寫作你想要得到的方法，這里都有。

跟著大師學習，快速入門升級，這本書值得中學生學習。

2、《寫作素材大全》

寫作要方法，除了方法之外最重要的是什么?是素材!

一篇文章除了謀篇布局，素材的好壞直接影響了一篇文章的質(zhì)量和檔次，所以好的素材必不可少。

如果靠自己一點點積累，未嘗不可。但是知識過于細碎也有些松散。

一本好的素材書，助你一臂之力!

這本素材書分門別類，品格、修養(yǎng)、意志、欲望到生命、機遇，無所不包，學習類更是細分勤奮、堅持、珍惜時間、專心、謙虛等等。

從古到今，各類素材供人選擇，是一本不錯的素材類書。

3、《刻意練習：如何從新手到大師》

這本書在以有基礎上給你以信念感。

任何事情都不是一蹴而就，有挫折有磨難也有數(shù)不盡的瓶頸期。

如果遇到困難就選擇放棄，之后的困難就會更困難。我們要做的，就是找準方法刻意訓練，把自己從新手打造成大師!

中學作文輔導方法

一、字數(shù)三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數(shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子?！苯?jīng)指導后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子?！笔遣皇呛苡泄?jié)奏感?

二、一秒鐘的事寫三百字

還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!

怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習等等;還可以加上細節(jié)來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?

三、寫想不出現(xiàn)“想”

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

中學作文輔導注意事項

1.開頭的寫法

萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：

(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

(3)主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。

(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。

(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。

(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。

(7)數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。

(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

(10)夸張法：以一個不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者

(11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

(12)設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。

2.正文的寫法

(1)演繹法：從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2)歸納法：從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。

3.結(jié)尾的寫法

(1)簡要評價或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調(diào)的效果。

(3)用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調(diào)作用，能引起讀者的思考。

(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5)引用名人名言、諺語、常用習語結(jié)尾。