培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
高三一對(duì)一對(duì)數(shù)學(xué)有沒有用?
1、方法對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性由于近幾年高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)越來越多,所以老師們?cè)谥v課的時(shí)候多在講解知識(shí)點(diǎn),生怕同學(xué)們沒記住這些知識(shí)點(diǎn)。但是很多老師都不太注重方法的講解,也不太重視原理的講解,這就導(dǎo)致很多同學(xué)學(xué)得似是而非的,看起來書本上的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)了,但是只要一脫離課本,知識(shí)點(diǎn)換個(gè)花樣,就不會(huì)做了。
2、高中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一重在學(xué)方法很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,也是重視知識(shí)點(diǎn)講解,學(xué)生哪道題不會(huì)就講哪道題,學(xué)生當(dāng)時(shí)感覺自己收獲挺多的,會(huì)了不少題,但是考試的時(shí)候一做題,還有很多不會(huì)。這種現(xiàn)象就是因?yàn)槔蠋煕]傳授方法,所以還是那句話,知識(shí)點(diǎn)都能講,但是方法不是每個(gè)人都會(huì)講,家長(zhǎng)們要找那種能教方法的機(jī)構(gòu)。
高三學(xué)生
全時(shí)段
一對(duì)一
沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考精講
1月高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)輔導(dǎo)
5月考試前
三輪考前
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
怎么解決偏科的問題
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