文言文閱讀重在積累。翻譯一定要逐字進(jìn)行翻譯，課本上的文言文字詞一定要掌握熟練，考題考察的內(nèi)容幾乎都是我們學(xué)過字詞的新語境運用。平時多加訓(xùn)練課外文言文，做好積累，可以多看看《古文觀止》《史記》等書。

選擇題部分，斷句要先在自己可以肯定的區(qū)域劃分出斷句的地方，比如，抓住語氣詞：也，矣，哉，乎等等，抓住文言句式的特點，比如：者......也，句式，為......所，表被動的句子，都可以作為自己劃分句子的依據(jù)。文學(xué)常識，平時一定多積累，多記憶，沒有捷徑可走。文意理解題在讀懂文言文的同時，關(guān)注人物名稱、地點、官職變遷等細(xì)節(jié)。

8-9月

開學(xué)調(diào)整

回歸教材課本

提前夯實基礎(chǔ)

9-次年1月

一輪扎實復(fù)習(xí)

課本教材為主

考點考綱解讀

2-4月

二輪專題模塊強化

重難點突破

高考精講

1月高考前

藝考生文化課

集訓(xùn)輔導(dǎo)

5月考試前

三輪考前

高頻考點梳理

技巧心理調(diào)整