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        全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班一節(jié)課好多錢?

        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)培訓(xùn)班一節(jié)課好多錢?

        2022-01-17 16:51分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:132 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        家長(zhǎng)們都很好奇為什么孩子上感統(tǒng)課的時(shí)候運(yùn)動(dòng)就可以改善感統(tǒng)失調(diào)呢?其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)就是給孩子各個(gè)感覺(jué)器官的正確刺激,從而改善孩子感統(tǒng)失調(diào)。下面是金色雨林的小編為大家整理的感統(tǒng)訓(xùn)練方法、感統(tǒng)培訓(xùn)班等相關(guān)資料,供大家參考理解。

        感統(tǒng)訓(xùn)練在哪里做比較好?
        一般主要有三種選擇:醫(yī)院、專業(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)、家庭感統(tǒng)訓(xùn)練。
        其中選機(jī)構(gòu),因?yàn)闄C(jī)構(gòu)的收費(fèi)比醫(yī)院低,并且更受重視(據(jù)我們了解,大多醫(yī)院都不將這個(gè)作為主營(yíng)業(yè)務(wù),專業(yè)醫(yī)師數(shù)量也很有限),另外很重要的一點(diǎn)就是不會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己有病的錯(cuò)誤感覺(jué),對(duì)孩子的心理不存在影響。但注意要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),而不是一般的早教機(jī)構(gòu)。需要注意的是,現(xiàn)在一些早教機(jī)構(gòu)因?yàn)檎n程同質(zhì)化嚴(yán)重,也開始關(guān)注并涉足到感統(tǒng)這個(gè)“新領(lǐng)域”,也在開一些相關(guān)的諸如“親子感統(tǒng)課”,但據(jù)小編做了大量市場(chǎng)調(diào)研了解到,這些早教機(jī)構(gòu)的課程本質(zhì)還是偏親子而非針對(duì)性的能力提升。專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程,是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的,并且有專業(yè)的訓(xùn)練師來(lái)指導(dǎo),才能有效果,其專業(yè)性的要求遠(yuǎn)超一般的早教課程。
        如果只是輕微感統(tǒng)失調(diào)的兒童,家長(zhǎng)有充足的時(shí)間,也可以自己學(xué)一些感統(tǒng)訓(xùn)練理論和實(shí)操知識(shí)(國(guó)內(nèi)有幾個(gè)專業(yè)做家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)),在家里給孩子做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。

         

         
        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心介紹

        廣州金色雨林金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

        校區(qū)地址

        *廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心
        【校區(qū)地址】:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號(hào)金海灣。
        *廣州金色雨林番禺萬(wàn)達(dá)中心
        【校區(qū)地址】:廣州市番禺區(qū)南村萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)綜合樓。
        【開設(shè)課程】:學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
        【開課時(shí)間】:周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00

        金色雨林青少兒感統(tǒng)訓(xùn)練

        1.一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練
        注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段,針對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語(yǔ)言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
        2.一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練
        針對(duì)兒童的言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估,由專業(yè)老師一對(duì)一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個(gè)體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話能力訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、交際用語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)階式語(yǔ)言訓(xùn)練,增強(qiáng)兒童語(yǔ)言發(fā)展,促進(jìn)其社會(huì)交往能力。
        3.一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練
        通過(guò)各種特殊器材,用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂(lè)中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對(duì)一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問(wèn)題。

        金色雨林一對(duì)一教學(xué)優(yōu)勢(shì)
        • 強(qiáng)調(diào)思維能力的提升

          通過(guò)完成一整套思維訓(xùn)練的課程,強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

        • 強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接

          通過(guò)融合課程,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性,培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。

        • 規(guī)范專業(yè)的教師培訓(xùn)

          從業(yè)教師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景,需經(jīng)三個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),考核通過(guò)后方可持證上崗,保證教學(xué)品質(zhì)。

        • 創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境

          有根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立秩序清晰,規(guī)則明確、視覺(jué)合理的教育情境,最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。

          • 金色雨林其他課程(部分)
        課程名稱 課程詳情 課程咨詢
        視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合培訓(xùn)班 采用 333教具訓(xùn)練、格仿畫、點(diǎn)仿畫、快速抄寫等科學(xué)有效且兼具趣味性的訓(xùn)練方式,幫助孩子具有更靈敏的視覺(jué)反應(yīng),增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力,提升精細(xì)動(dòng)作的能力。 點(diǎn)擊咨詢
        閱讀課培訓(xùn)班 提升獲取信息的多種能力、掌握理解記憶方法、鞏固學(xué)科知識(shí)、提倡朗讀,增強(qiáng)刺激 點(diǎn)擊咨詢
        注意力/記憶力培訓(xùn)班 針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。 點(diǎn)擊咨詢

        感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做?
        感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲的方式,讓孩子在玩樂(lè)中體驗(yàn)不同類型、多種層次的感覺(jué)刺激,以促進(jìn)孩子的前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感統(tǒng)能力的發(fā)展。在訓(xùn)練中引導(dǎo)孩子做出適應(yīng)性反應(yīng)以完善大腦功能,從而預(yù)防或矯正感統(tǒng)失調(diào),較終達(dá)到提升孩子綜合能力的目的。那么,感統(tǒng)訓(xùn)練的作用是什么?
        感統(tǒng)訓(xùn)練的方法及項(xiàng)目種類較多,有攀巖、拋接球、過(guò)獨(dú)木橋、翻跟斗、滑滑梯、玩滑板車、轉(zhuǎn)大陀螺等。每一類項(xiàng)目的訓(xùn)練,其作用是不一樣的。感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲展開的,但并不只是提供孩子自得其樂(lè),而是通過(guò)這種游戲的訓(xùn)練提高孩子的感知能力,是一種綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
        進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,可以讓孩子改變注意力不集中、好動(dòng)、暴躁、愛(ài)哭、咬手指等壞習(xí)慣。因?yàn)楦薪y(tǒng)訓(xùn)練是為了孩子感統(tǒng)能力更好的發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的,對(duì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的孩子有矯正的作用。
        選擇金色雨林的六個(gè)原因
        • 全智能配課

          通過(guò)智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。

        • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

        • 優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

          十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座。

        • 師資保障

          教師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)。

        • 小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

        • 測(cè)評(píng)體系

          “3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。

        前庭覺(jué)訓(xùn)練對(duì)注意力的提升:
        前庭覺(jué)訓(xùn)練,主要通過(guò)給前庭器官不同程度的刺激,調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能,使前庭功能正?;?。改善孩子抗干擾能力,有效提升孩子的注意力。
        前庭覺(jué)訓(xùn)練方法:
        滑板爬行:準(zhǔn)備滑板一塊。讓孩子趴在滑板上,頭抬高,腳并攏,小腿伸直,雙手在地上用力向前滑。也可以轉(zhuǎn)圈滑行,例如順時(shí)針轉(zhuǎn) 5 圈后再逆時(shí)針轉(zhuǎn) 5 圈,如果孩子轉(zhuǎn)后頭暈,應(yīng)立即在原地跳十下,暈感就會(huì)消失。
        趴地推球:準(zhǔn)備軟墊一塊,8 寸皮球一個(gè)。孩子趴在軟墊上,墊子離墻壁 30-50 公分,只有肚子著地,頭、上肢、小腿及腳都抬起來(lái),手心向外,兩手五指相對(duì),然后把球推向墻壁,待彈回后,再連續(xù)推 50-100 次。

        隨著感統(tǒng)失調(diào)的癥狀越來(lái)越普遍,許多家長(zhǎng)開始擔(dān)心:如果我的孩子存在感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題該當(dāng)如何?孩子已經(jīng)有感統(tǒng)失調(diào)的父母也不要驚慌,大多數(shù)孩子都有不同程度的感統(tǒng)失調(diào),這不是一種疾病,是可以經(jīng)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)改善。想了解更多孩子自閉癥改善、多動(dòng)癥改善、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練及記憶力提高等方法訓(xùn)練,歡迎持續(xù)關(guān)注廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心。

         

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